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4.冰的密度是0.9g/cm3,水的密度是1×103kg/m3,严寒的冬天,室外的水缸极易被冻裂,原因是水结冰过程中,质量不变,密度变小,体积变大.(写出质量、密度和体积的变化情况)

分析 物质状态发生变化时体积也发生变化,多数物质从液态变为固态时体积变小,但水例外.
质量是物体的一种属性,与物体的位置、形状、状态无关.

解答 解:水的密度是1.0×103kg/m3
寒冷的冬天温度较低,此时水会由于发生凝固现象而结冰,凝固前后质量不变,而冰的密度比水小,由V=$\frac{m}{ρ}$可知水结冰后体积会增大,因此能够把水管冻裂..
故答案为:1×103;质量不变,密度变小,体积变大.

点评 巩固物质的基本属性,考查密度公式的应用情况,确保会灵活应用密度的计算公式.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小科用如图甲所示的电路图,研究通过导体的电流与导体电阻的关系,电源电压恒为6V.改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器滑片,保持R两端的电压不变,记下相应的4次实验的电流和电阻值,描绘在乙图中.
(1)实验过程中,移动变阻器滑片时,眼睛应注视C(选填序号);
A.变阻器滑片    B.电流表示数     C.电压流表示数
(2)实验中,他所选择的变阻器是C(选填序号);
A.10Ω 0.5A       B.20Ω 1A      C.50Ω 2A
(3)乙图中阴影部分面积表示的科学量是电压;
(4)实验过程中,当R用10欧电阻改换成15欧电阻后,此时滑动变阻器应向右(选填“左”或“右”,以图甲的滑动变阻器为例)移动,才能达到目的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.小丽做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有“2.5V”字样).

(1)如图甲所示,小丽所接的实验电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(2)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来应进行的操作是C
A.更换小灯泡   B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(3)实验过程中,当电压表示数为2.5V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,小灯泡的额定功率为0.6W.
(4)如果还想测小灯泡发光较暗时的电功率,应将划片向左(选填“左”或“右”)移动,此时电路中消耗的总功率将变小(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

12.如图所示的电路中,当只闭合开关S1,电流表A的读数为0.4A;当只闭合开关S2,电流表A偏转了量程的5/6,所用电流表为实验室用的双量程电流表.
(1)通过计算说明S1、S2能否同时闭合?
(2)若想测出S1、S2同时闭合时干路中的电流,应如何改接原电路?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.物理课本放在水平桌面上,文具盒放在物理课本上,则(  )
A.物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力
B.物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力
C.物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力
D.桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.学习了压力压强知识后,小黄利用学到的知识估测同学小青的体重,小青双脚站立在地面上,小黄的方格纸上描下小青一只鞋印的轮廓,如图所示,图中每个小方格的面积是5cm2(测量时,凡大于半格的都算一格,小于半格的都不算),为了测量压强,小黄在紧挨鞋印旁边地面用压力测力计竖直向下压一薄垫片(垫片的重力不计),垫片与地面接触的面积是10cm2,当垫片下陷的深度与鞋印的深度相同时,记下测力计读数是15N,根据以上数据(g取10N/kg),试求:
(1)垫片对地面的压强;
(2)小青的质量.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.被丝绸摩擦过的玻璃棒上带了正电,是因为在摩擦过程中它的原子失去(填“得到”或“失去”)了电子,用玻璃棒接触验电器的金属球时,会看到金属箔张开,这是因为金属箔带了同种(填“同种”或“异种”)电荷而张开.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图分别是小刚家上月初和月末的电能表的表盘,下列选项正确的是(  )
A.电能表的转盘转得越快,电能表所在电路消耗的电能越多
B.小刚家上月消耗的电能为530kW•h
C.断开其他用电器,只让电饭锅单独工作2min,电能表的转盘转了60r,此时电饭锅的功率为600W
D.小刚家干路中的电流不得超过10A

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.目前微信运动推出长期公益活动,可以把微信中统计的步数捐出去,从而为贫困山区的孩子送去温暖.小陈同学对此很感兴趣,试着探究自己步行的步数与消耗热量的关系.探究需要测量的数据如表,相关信息如图(300千卡即300000卡路里).
测量项目名称及单位体重/kg步行速度/(m/s)腿长/cm步距/cm重心上升的高度/m
测量数据50165500.05

(1)小陈步行了10分钟,请计算他克服重力所做的功及功率(g=10N/kg).
(2)微信相关资料表明:只要你任意一天的步数超过10000步即可参与兑换.5000步可兑换1元公益基金.小陈想每天坚持捐赠2元的公益基金,那么小陈每天做公益的同时可以消耗多少焦耳的能量?(1卡路里约等于4.2焦耳)

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同步练习册答案