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如图所示,是某托盘天平的称量标尺的放大示意图.那么,该称量标尺的分度值为______g,量程为______g.
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如图,标尺的每一个大格代表1g,每一个小格代表0.5g,所以标尺的分度值是0.5g;标尺上的最大值是5g,所以量程是5g.
故答案为:0.5;5.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

在测定“液体密度”的实验中,
(1)使用托盘天平时,应将天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端“0”刻度线处,若发现指针静止时指在分度盘中央的左侧,则应将平衡螺母向
(填“左”或“右”)调节,使横梁平衡.
(2)用调节好的天平称液体质量.往烧杯中倒入液体,此时右盘内砝码总质量为70g,天平刚好平衡.把烧杯中一部分液体倒入量筒,如图;再称烧杯和剩下液体的总质量时,发现加减砝码总不能使天平平衡.这时应移动
游码
游码
使天平平衡.若天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图所示.此时某同学发现烧杯和砝码放反了??建议重做,但小聪同学思考后发现可以算出密度.则倒入量筒内液体的质量为
24
24
g,量筒内液体的体积是
20
20
cm3,该液体的密度是
1.2×103
1.2×103
kg/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:

使用托盘天平时,应把天平放在
水平桌面
水平桌面
上,然后调节天平的横梁平衡;某同学测量玻璃的质量,右盘放上一定数量的砝码,还须将游码移至如图所示位置,横梁才平衡,图中游码所对的刻度值是
1.4
1.4
克.

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科目:初中物理 来源: 题型:

使用托盘天平测量物体的质量:
(1)调节托盘天平时,发现指针在分度标尺中央刻线的右侧,此时应将衡量右侧的平衡螺母向
移;
(2)移动游码的作用是相当于向
盘加减砝码;
(3)在某次测量时,所用的砝码和游码的位置如图所示,则被测物体的质量是
73.4
73.4
g.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在测定“液体密度”的实验中,
(1)使用托盘天平时,应将天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端“0”刻度线处,若发现指针静止时指在分度盘中央的左侧,则应将平衡螺母向______(填“左”或“右”)调节,使横梁平衡.
(2)用调节好的天平称液体质量.往烧杯中倒入液体,此时右盘内砝码总质量为70g,天平刚好平衡.把烧杯中一部分液体倒入量筒,如图;再称烧杯和剩下液体的总质量时,发现加减砝码总不能使天平平衡.这时应移动______使天平平衡.若天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图所示.此时某同学发现烧杯和砝码放反了??建议重做,但小聪同学思考后发现可以算出密度.则倒入量筒内液体的质量为______g,量筒内液体的体积是______cm3,该液体的密度是______kg/cm3

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科目:初中物理 来源:2012年江苏省盐城市解放路中学中考物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

在测定“液体密度”的实验中,
(1)使用托盘天平时,应将天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端“0”刻度线处,若发现指针静止时指在分度盘中央的左侧,则应将平衡螺母向______(填“左”或“右”)调节,使横梁平衡.
(2)用调节好的天平称液体质量.往烧杯中倒入液体,此时右盘内砝码总质量为70g,天平刚好平衡.把烧杯中一部分液体倒入量筒,如图;再称烧杯和剩下液体的总质量时,发现加减砝码总不能使天平平衡.这时应移动______使天平平衡.若天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图所示.此时某同学发现烧杯和砝码放反了??建议重做,但小聪同学思考后发现可以算出密度.则倒入量筒内液体的质量为______g,量筒内液体的体积是______cm3,该液体的密度是______kg/cm3

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