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如图所示的滑轮组,每个滑轮等重,不计绳重和摩擦。物体重G从200N开始逐渐增加,直到1600N时绳子被拉断。每次都匀速拉动绳子将物体提升同样的高度。右图记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图像。求:
(1) 每个滑轮重多少N?
(2) 绳子能承受的最大拉力是多少N?
(3) 当滑轮组的机械效率低于多少时,使用它将不再省力?
(1)200N(2)600N(3)33.3%.
右图记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图像。由图可知物重为200N时,
滑轮组的机械效率为50%。G动=3F-G物=200N。物体重G从200N开始逐渐增加,直到1600N时绳子被拉断。F=1/3(G动+G物)="600N." 当滑轮组不再省力时,拉力等于物重。G动=3F-G物,即F="G," G动=3F-F=2F,此时滑轮组的机械效率为=33.3%.
(1)由图可知物重为200N时,滑轮组的机械效率为50%。每个滑轮重
G动=3F-G物=200N。
(2)物体重G从200N开始逐渐增加,直到1600N时绳子被拉断。
F=1/3(G动+G物)=600N.
(3)当滑轮组不再省力时,拉力等于物重。
G动=3F-G物,即F="G," G动=3F-F=2F,
此时滑轮组的机械效率为=33.3%.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,用平行于斜面、大小为1.25N的拉力F,将重为1.8N的物体从斜面底端匀速拉至顶端,有用功是         J,机械效率是           .

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如图所示,拉力F=80N,物体重力G=120N,不计摩擦和绳重。若将物体匀速提高1m,以下说法正确的是
A.拉力做的有用功为80JB.动滑轮的重力为40N
C.拉力做的总功为160JD.该滑轮组的机械效率为75%

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

某同学利用两个滑轮组装了一个滑轮组,将重为300N的物体从一楼匀速提升到三楼,所用的拉力为120N,则该滑轮组的机械效率为   

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

小明用动滑轮匀速提升重为400N的物体,所用拉力为250N,物体升高的高度为2m,所用时间为5s。此过程中,拉力做的有用功为__________J,拉力做功的功率为________W,动滑轮的机械效率为______。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(6分)在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中,小红用如图所示的滑轮组按图中顺序做了三次实验,实验数据如下表:

实验次数
物重G/N
物体上升的
距离h/cm
弹簧测力计
的读数F/N
弹簧测力计上升的距离s/cm
机械效率η
1
3
10
1.6
30
62.5%
2
3
10
2
30
50%
3
3
10
2.5
30
 
(1)在实验操作中应竖直向上___拉动弹簧测力计.
(2)请在表中的空格处填上第三次实验的机械效率.
(3)从实验数据分析可知:提升同一物体,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越____.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示是“测量滑轮组机械效率”的实验装置,钩码总重6 N,实验时要竖直向上匀速拉动测力计,由图可知拉力大小为__________N,若钩码上升的高度为8 cm,则测力计向上移动__________cm,该滑轮组的机械效率为__________.(结果保留一位小数)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,是某工人站在地面上用滑轮组提升重物时的情景,他用500N的拉力将重800 N的物体匀速提高1 m。
(1) 用铅笔在图上画出绕绳。
(2) 该过程中拉力做的有用功是多少焦?
(3)滑轮组的机械效率是多大?
(4)如果不计摩擦和绳重,动滑轮的重是多少?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,在50N的水平拉力F作用下,重800N的物体A沿水平地面做匀速直线运动,物体与地面间滑动摩擦力为120N。则滑轮组的机械效率为         ;若物体的运动速度为0.2m/s,则1min内拉力做的功为         J。

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