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    小丽同学站在平面镜前理了理自己的头发。当她转身远离平面镜时，像离人的距离___ （选填“变大”“变小”或“不变”）.她在平面镜中的像 _（选填“变大”“变小”或“不变”）。

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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（山东泰安卷）物理（解析版） 题型：作图题

    在图中，根据小磁针静止时指向，在对应位置标出通电螺线管N极和电源“+”极。

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（山东聊城卷）物理（解析版） 题型：填空题

    如图是探究“影响电阻大小的因素“实验．1、2、3是三根镍铬合金丝，1和2横截面积相同、长度不同；2和3长度相同、横截面积不同．当1、2分别接入电路时，电流表示数分别为I1、I2，且I1＞I2，说明导体的电阻跟导体的 有关．再换将3接入该电路时，电流表示数为I3，且I3＞I2，说明导体的电阻跟导体的 有关．

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（山东济南卷）物理（解析版） 题型：实验题

    学习了奥斯特实验后.小军和小民认为:通电的螺线管周围也存在磁场。可是.通电螺线管周围的磁场是什么样的呢?为此.他们找来器材并连成了右图甲所示的实验电路.运用研究磁场的方法来探究通电螺线管外部的磁场。

    （l）小军使用小磁针来进行探究。他先在本板上螺线管一端标有黑点的九个位置（图甲）各放置了一个小磁针。通电后发现这九个小磁针的指向如图乙所示，改变通电电流的方向后.重新实验发现这九个小磁针的指向如图丙所示。

    根据小军的实验.可以得出的结论是:

    a.通电螺线管外部，中心轴线上各点的磁场方向是相同的；除中心轴线外，通电螺线管外部其他各点的磁场方向是__ __的；

    b.通电螺线管外部各点的磁场方向还与_____方向有关。

    （2）小民的实验方法是:先在一张自纸中问按照螺线管的大小挖一个孔.然后把孔对准螺线管将白纸铺在木板上.再把绷铁屑均匀地洒在白纸上。通电后轻轻敲击木板.发现细铁屑的排列情况如图丁所示;改变通电电流的方向后.重新实验发现细铁屑的排列情况基本没有变化。根据小民的实验现象，可以得出结论:

    通电螺线管外部的磁场与我们学过的 磁体的磁场相似。

    （3）小军和小民对他们的实验结论进行讨论后发现.如果把通电螺线管看作一个磁体.则它的N极和S极的位置是由通电电流的方向决定的。怎样描述通电螺线管中电流的方向与N极位置之问的关系呢?

    小军经过反复思考发现：从通电螺线管的一侧看去，通电螺线管中电流的方向和N极位置的关系与拧电流表上的螺帽时螺帽旋转的方向和螺帽前进方向的关系挺相似的。

    小军根据他的上述发现对“通电螺线管中电流的方向与N极位置的关系”的描述是: 。

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（山东济南卷）物理（解析版） 题型：作图题

    电冰箱是现代家庭中最常用的家用电器.它内部的电路中主要包括压缩机（其主要部件是电动机）和冷藏室内的照明灯。压缩机和照明灯能各自独立工作、互不影响;温控开关S1控制压缩机.与冰箱门联动的开关S2控制照明灯。答题纸上已画出电源部分.请在答题纸上指定位置完成电冰箱内部的电路图。

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（山东济南卷）物理（解析版） 题型：选择题

    下列各种说法中的有关数据.与实际基本相符的是（ ）

    A.济南近年来冬天最冷时的气温可达-20℃

    B.空气中光的传播速度大约是3×105km/s

    C.课堂上大约用5N的力就能拿起物理课本

    D.触电时电流超过10mA就会有生命危险

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（山东济南卷）物理（解析版） 题型：选择题

    下图所示是一些与用电安全相关的现象.其中符合安全用电原则的是（ ）

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（山东东营卷）物理（解析版） 题型：填空题

    在内燃机的“吸气”、“压缩”、“做功”、“排气”四个冲程中，将内能转化为机械能的是___________冲程；常用水来给内燃机降温，是因为水的__________比较大。

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年重庆市初三二模物理卷（解析版） 题型：实验题

    小柯利用如图所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

    （1）请你根据电路图，用笔画线代替导线在图乙所示的实物电路中补上两根导线，使电路连接完整（要求滑片向右移时，电压表示数变大，不得改动已有的接线）。

    （2）小柯连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是 ， 。

    （3）排除故障后，进行实验，当他将原来5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，为使电压表示数保持2.5V不变，应将滑动变阻器的滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动。当小柯改用15Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都无法使电压表的示数达到实验要求的值，聪明的小柯发现原因是滑动变阻器的最大阻值太小。经计算为了完成整个实验，应该选取最大阻值不小于 Ω的滑动变阻器。

    （4）最终小柯完成了整个实验，并根据正确的实验数据绘制了图丙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可以得出结论：电压一定时， 。

    （5）实验完成后，老师叫小柯利用图甲，改变电源电压的值（未知），并去掉电压表，来验证阻值为5Ω的电阻Rx其标示是否准确，于是他进行如下操作：

    ①把阻值为5Ω的电阻接入电路。

    ②调节滑动变阻器，使其连入的阻值为最大值50Ω，读出电流表的示数为0.06A。

    ③调节滑动变阻器，使其连入的阻值为0Ω，读出电流表的示数为0.56A，则Rx的实际值为 Ω。

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