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    如右图所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知，图______是噪声的波形图，为了不影响学校正常的教学活动，某学校附近施工场地的搅拌机装上罩子，教室靠近施工场地一侧的窗子都关起来．这两项控制噪声的措施分别属于______处和在______处减弱噪音．
    由图可知，乙图的波形图杂乱无章，没有规律，发出的声音为噪声；
    施工场地的搅拌机装上罩子可以在声源处减弱噪声；而把教室靠近施工场地一侧的窗子关起来可以在噪声传播过程中减弱噪声；
    故答案为：乙，声源，噪声传播．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    我们生活在声音的世界里，声音无处不在，下列声音：①工厂车间里机器的轰鸣声 ②剧场里京剧表演的演奏声 ③清晨公园里小鸟叫声 ④装修房子时的电钻声 ⑤婚庆时的爆竹声 ⑥山间小溪潺潺的流水声其中属于噪声的是（   ）
    A．①④B．①②⑤C．①④⑤D．①③④⑤

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    在鼓面上撒一些纸团，敲击鼓面使其发出声音，纸团跳动，说明    可以产生声音。“不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的      (填“音调”、“响度”或“音色”)大。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    图a、图b是两种声音的波形，从图可知：图b是   的波形，理由             。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：多选题

    下面减小噪声的方法中，切实可行的做法是（　　）
    A．杜绝一切噪声的产生
    B．在高速公路两边建隔音墙
    C．让产生噪声的工厂尽可能远离人口稠密的地区，并在周围大量植树
    D．在外面噪声比较大时关上门窗

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    为了使同学们有一个较安静的学习环境，小明和几个同学讨论了一些措施，其中不能减弱噪声的是（　　）
    A．让教学楼周边立个“请勿大声喧哗”的警示牌
    B．在教学楼周边种上树
    C．加装一个噪声显示器
    D．车过教学楼旁边时禁鸣喇叭

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    为从声源处减弱噪声，下列措施正确的是（　　）
    A．不让声音发出来
    B．让声源处物体振动速度减慢
    C．加外罩将声源隔离起来
    D．尽量远离声源

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    “掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的______，又没有阻止声音的______，只是阻止声音进入自己的耳朵．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    人们能感受到的声音的频率有一定的范围，大多数人能够感受到的声音的频率范围是_________到_________.

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