练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    18．在如图所示的电路的空圈中填上电表的符号．

    分析 （1）连接电流表和电压表时，电流都要从正接线柱入，负接线柱出；
    （2）电流表与被测用电器串联；电压表与被测用电器并联．

    解答 解：（1）由图可知，上面的圈中的电表与灯并联，应该是电压表；下面圈内电表与灯串联，应该是电流表；
    （2）在连接电流表和电压表时，电流都要从正接线柱入、负接线柱出，
    答案如图示：

    点评 本题考查了电流表、电压表的使用．电流表与被测用电器串联，电压表与被测用电器并联．且接线柱要接正确．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．瓶装饮料的瓶盖的外缘常有一些竖条纹，这样做是为了增大摩擦，用手握住瓶子，让瓶身保持竖直，如果增大握力，则瓶子受到的摩擦力不变（变大/变小/不变）．在装水的饮料瓶的侧壁不同位置开小孔，如图所示，越深的孔水流得越远，该现象说明深度越深，压强越大（大或小）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．下列是教材中的几幅图，对图中所示的情景说法正确的是（　　）
    A．
    用橡胶棒将带电的验电器A和不带电的验电器B相连，会发现B金属薄张开
    B．
    显微镜物镜使被观察物体成放大实像，道理和投影仪镜头成像一样
    C．
    光纤通信是通过微波在光导纤维中的传播来传递信息的
    D．
    验钞机是利用紫光使荧光物质发光来识别钞票真伪的

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．力作用在物体上的效果：一是能改变物体的运动状态；二是能使物体发生形变．力对物体的作用效果跟力的大小、方向、作用点三个因素有关．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．目前，一种用于摧毁人造卫星或空间站的激光武器正在研制中．如图所示，某空间站位于地平线上方，现准备用一束激光射击该空间站，由于大气层对激光的折射作用，应把激光器（　　）
    A．沿视线对着看到的空间站瞄高一些B．沿视线对着看到的空间站瞄低一些
    C．沿视线对着看到的空间站直接瞄准D．条件不足，无法判断

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．在图所示的电路中，R1=15欧，滑动变阻器R2标有“10Ω 2A”字样，闭合电键S，电路元件完好．当滑片向右移动时，若电压表V1的示数与电流表A示数的比值为K1，电压表V2的示数与电流表A示数的比值为K2，下列判断中正确的是（　　）
    A．K1变大，K1＜K2B．K2变大，K1＞K2C．K2变小，K1＞K2D．K1变大，K1＜K2

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．科学理论的建立要有一个又一个的证据．在研究原子结构的历史进程中，卢瑟福揭开了原子世界一个又一个的奥秘．请回答：
    （1）1911年，卢瑟福等人进行了α粒子（α粒子是带两个单位正电荷的氦原子核）散射实验，用一些高速运动的α粒子轰击金箔，发现多数α粒子穿过金箔后仍保持原来的运动方向，但有少数α粒子发生了较大角度的偏转，而极少数α粒子发生反弹．下列说法正确的有A、C．
    A．多数α粒子保持原来的运动方向，说明原子核的体积很小
    B．少数α粒子发生较大角度偏转，说明原子核带负电
    C．极少数α粒子发生反弹，说明原子核的质量很大
    （2）1919年，卢瑟福用加速了的高能α粒子轰击氮原子，结果有种微粒从氮原子被打出，而α粒子留在了氮原子中，使氮原子变成了氧原子，从现代观点看，被打出的微粒一定是质子．
    （3）从原子变化上看，上述核变化与化学变化的不同点是核变化中原子发生了变化，而化学变化中原子是不变的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．船闸利用的是连通器原理，生活中应用这一原理的事例还有下水的回水弯管（列举一例）．载重不变的轮船从长江驶入东海，它受到的浮力会不变（填“变大”、“变小”或“不变”），该船会上浮一些（填“上浮一些”或“下沉一些”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．小红利用图8甲所示的电路探究电流与电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

    （1）请将图甲的实物电路连接完整，且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大（导线不允许交叉）．
    （2）实验中多次改变R1的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得出结论：在电压不变时，通过导体的电流与导体的电阻成反比；
    （3）在上述实验中，某同学在读取完电流表示数后，将5Ω改换成阻值为10Ω的电阻，更换电阻后，在读取电流表示数之前，他应进行的操作是：向A（填“A”或“B”）移动滑片，同时眼睛盯住电压表，使电压表示数为2.5V；本次实验采用的方法是控制变量法．
    （4）若在实验过程中出现电流表有示数而电压表无示数，则电路出现的故障可能是灯泡短路．
    （5）小红想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，同小组的同学帮助她分析了实验方案不可行的原因，你认为其原因是灯丝的电阻随温度的变化而改变．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案