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19.下列说法正确的是(  )
A.丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带正电的物体时会相互排斥
B.摩擦起电的实质是正电荷发生了转移
C.金属导体中自由电子定向移动的方向就是电流的方向
D.家庭中使用的电热水器的发热体用的是超导材料

分析 (1)用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为正电荷.同种电荷相互排斥;
(2)摩擦起电的实质是:不同物质的原子核束缚核外电子的能力不同,束缚电子能力强的物质得电子而带负电,束缚电子能力弱物质的失电子而带正电;
(3)正电荷定向移动的方向为电流的方向;
(4)超导体的电阻为零.

解答 解:
A、用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为正电荷,用它靠近带正电的物体时,同种电荷会相互排斥,故A正确;
B、摩擦起电的实质是使电子从一个物体转移到另一个物体,故B错误;
C、金属导体中自由电子带负电,电子定向移动的方向与电流的方向相反,故C错误;
D、家庭中使用的电热水器的发热体是利用焦耳定律来工作的,发热体要有电阻,而超导体的电阻为0,故D错误.
故选A.

点评 本题考查了电荷间的相互作用规律、摩擦起电的实质、电流的方向、焦耳定律,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.小红在预习《电能》这一节时,观察了家里的电能表,如上面中间的图所示,从图中你能获取哪些信息,请写出一条:额定电压220V;若小红只让家中一个用电器工作,观察到1min电能表的转盘转了50转,则该用电器的功率是1200W.

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10.今年暑假大乔和爸爸去海边玩耍,当他游泳回来时,从海水中逐渐走上岸的过程中,他感觉踩在鹅卵石上的脚掌越来越疼,请你用所学过的物理知识解释一下,为什么他的脚越来越疼?而且他还发现,沙子烫脚,而海水却很凉.同样的太阳光照射,为什么会出现不同的结果呢?

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7.如图是小君弯腰从地面提起用绳子系住的重物的情景,脊柱可绕骶骨(轴)O转动,腰背部肌肉对脊柱的拉力作用沿图中ab线.
①画出绳子对手的拉力.
②画出肌肉对脊柱的拉力方向,并画出这个力的力臂.
③判断肌肉对脊柱的拉力大于绳子对手的拉力(选填“大于”、“等于”、“小于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.在测量小灯泡电功率的实验中(小灯泡额定电压6V)
(1)小明按图甲连接实物,接通电路瞬间,小灯泡非常亮,电压表示数为8.5V.小明马上断开电路,检查发现只有滑动变阻器接线出错,该错误是变阻器短路(或将变阻器下面两个接线柱接入了电路中了).
(2)请根据实验目的,连接图乙的电路,要求滑动变阻器接入电路的阻值最大.

电路正确连接后,电压表、电流表的示数及灯泡亮度如下表:
数据序号 1 2 34  5
 电压U/V 1.0 ①3.06.0 7.5
 电流I/A 0.5 ②0.81.0 1.1
 灯泡亮度看不到发光 暗 亮较亮很亮
(3)第2次实验的电压表、电流表示数如图丙,请把实验数据填写在表中.
(4)完成图丁的白炽灯能量流向图,并用图中的物理量符号表示白炽灯的发光效率η=$\frac{{E}_{1}{-E}_{3}}{{E}_{1}}$×100%.
(5)把这个小灯泡与电压恒为6V的电源相连,在t=0s时刻,合上开关,测得流过灯泡的电流与通电时间关系如图戊.哪一时刻开始灯泡正常发光6×10-2s.描述此图象所反映小灯泡电流的变化情况:从大到小最后大小恒定.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.小红家台灯的插头插在如图所示的插座上,插座上有一个开关和指示灯分别用S1、L1表示,台灯的开关和灯泡分别用S2、L2表示,小红断开或闭合S1、S2时,记录现象如表,由小红的记录可判断出关于L1、L2的连接方式可能是下列电路图中的(  )
开关状态插座指示灯(L1台灯(L2
闭合 S1,断开 S2不亮
断开 S1,闭合 S2不亮不亮
S1和 S2都闭合
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.有一个小灯泡标有5.0V字样,要测定它的额定功率.已知小灯泡正常发光时的电阻值约10Ω,电源电压为6V.

(1)请你用笔画线代替导线,连接完成实验电路.
(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片应该在a端(选填“a”或“b”).
(3)某次连接线路后,闭合开关灯不亮,电流表有示数,电压表没有示数,猜想以下3种故障,其中可能的是C
A.可能是灯丝断了B.可能是开关接线处断路C.可能是小灯泡的灯座短路
为避免出现上述故障时损坏电流表,选择的滑动变阻器的最大阻值应不小于10Ω.
(4)排除故障后,移动变阻器滑片,观察当电压表示数为5V时,再记录另一个电表的示数,可以计算小灯泡的额定功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.小聪观察家里的冰箱,发现冰箱的灯在开冰箱门时亮,关冰箱门时灭;冰箱的压缩机则在需要制冷时才工作.关于冰箱里的灯和压缩机的连接方式,下列判断正确的是(  )
A.一定是串联B.一定是并联
C.有时是串联,有时是并联D.不能判断是串联还是并联

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4.如图所示,是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置.实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,打到一个木块上.请回答以下问题:
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(2)本实验中通过来判断钢球的动能的大小木块被撞击后移动的距离.
(3)让同一钢球从不同的高度滚下是为了:使钢球到达水平面上时的速度不同.

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