有一个电源(电压足够大),一个电铃,一个小灯泡,两个开关和若干导线组成电路。只闭合一个开关时铃响灯不亮,只闭合另一个开关时灯亮铃不响,则开关都打开时可能出现的情况是( )
A. 铃响灯也亮
B. 铃响灯不亮
C. 铃不响灯亮
D. 铃不响灯也不亮
科目:初中物理 来源: 题型:
学校运动会上的百米赛跑,计时员为了计时准确些,应该
A.听到枪声按秒表,因为耳朵的灵敏度比眼睛的灵敏度高
B.看发令时散发的白烟按秒表,因为眼睛的灵敏度比耳朵的灵敏度高
C.听枪声和看白烟都可以,因为枪声和白烟是同时发生的
D.看发令时散发的白烟按秒表,因为光速比声速大得多
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科目:初中物理 来源: 题型:
在扬声器纸盆内放些碎泡沫,当扬声器发声时出现图3所示的现象,这现象说明了声音是由于物体的 发生的。2010年4月14日7时49分,青海省玉树发生里氏7.1级地震.救援队员利用各种器材展开抢险救灾工作.如图4,甚至有搜救队员将耳朵贴在地面听到废墟中是否有敲打砖块的声音,这是利用 可以传声
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科目:初中物理 来源: 题型:
在探究声音的特性时,进行如下实验:
实验1. 如图18甲所示,先拨动张紧的细橡皮筋,在拨动粗橡皮筋,观察先后两次发声时橡皮筋振动的快慢及其声音的特点,记录如下表:
序号 | 橡皮筋长短 | 橡皮筋的粗细 | 振动的快慢 | 声音 |
甲 | 20cm | 细 | 快 | 尖锐 |
乙 | 20cm | 粗 | 慢 | 低沉 |
实验2.如图18乙所示,两次敲打音叉,观察泡沫被弹起的高度,第一次轻敲音叉,发现泡沫球被弹起的高度较小;第二次重敲音叉,发现泡沫球被弹起的高度较大,而且音叉前后两次发出的声音是前者较小后者较大。
分析以上实验,回答下列问题:
(1)实验1主要是研究声音的 与发声体振动频率的关系:发声体振动的频率越快,声音的 。
(2)实验2主要是研究声音的 与发声体振动的幅度的关系:发声体振动的幅度越大,声音的 。
(3)如果还要研究声音的第三个特性,你打算设计一个怎样的实验?请举一例。
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科目:初中物理 来源: 题型:
1.下列各种说法中,正确的是
(A)物质的密度与物质的体积的大小成反比;
(B)物体的电阻取决于物体两端是否加有电压及所通过的电流大小;
(C)物体表面受到的压强大小,取决于所受压力及受力面积的大小;
(D)液体的沸点不仅与液体的性质有关,而且与液体表面受到的压强有关。
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科目:初中物理 来源: 题型:
25.用一只底座已调成水平而横梁未调成水平的等臂天平去称量物体的质量。当物体放在左盘时,右盘内放上质量为m1的砝码,横梁正好能水平;若将物体放在右盘内,左盘内放上质量为m2的砝码,横梁正好水平。不考虑游码的移动,且设m1>m2,则物体的真实质量M及横梁原来状态是
(A),横梁左高右低; (B),横粱右高左低;
(C),横梁右高左低; (D),横梁左高右低。
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科目:初中物理 来源: 题型:
5月31日是“世界无烟日”,吸烟有害健康已成为同学们的共识,会议室里贴了如图1的标志,这主要是考虑到在空气不流通的房间里,只要有一个人吸烟,整个房间就会充满烟味,这是因为( )
A.分子在不停地运动 B.分子间有引力
C.分子间有斥力 D.物质是由分子组成的
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