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    6．使火箭升空的力的施力物体是燃气．

    分析 物体间力的作用是相互的；当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，大小相等，方向相反，作用在两个物体上．

    解答 解：火箭升空时向地面喷出了高温高压的燃气，由于物体间力的作用是相互的，高温高压的燃气对火箭施加了一个向上的反作用力，使火箭升空．
    故答案为：燃气．

    点评 本题考查力作用的相互性，属于基础题．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图所示，用一个20N重的动滑轮将一物体匀速提起2m时，人对绳子的拉力为260N，则物体重为500N，绳子自由端移动4m．（不计绳重、摩擦）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列关于力的说法，错误的是（　　）
    A．力是维持物体运动的原因
    B．物体间力的作用是相互的，施力物体同时一定是受力物体
    C．力是改变物体运动状的原因
    D．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．蜡烛火焰通过一个三角形的小孔在光屏上成了一个像，这个像的形状是（　　）
    A．与火焰形状相同，正立B．与火焰形状相同，倒立
    C．与三角形形状相同，正立D．与三角形形状相同，倒立

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识．小明同学利用气球做了以下几个小实验：
    （1）图甲所示，用手指压气球，气球的变化说明力可以使物体发生形变；
    （2）图乙中两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球分开（选填“分开”或“合拢”），这是因为气体流速越大，压强越小；
    （3）图乙中，若用毛皮摩擦过的橡胶棒从A点靠近气球，可观察到两气球分开（选填“分开”或“合拢”），这是因为带电体能够吸引轻小物体．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图所示，在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：
    （1）将物体A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小．
    （2）小明设计了如图所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论．

    ①下列各种现象中，利用该实验结论的是B．
    A．汽车在结冰的路面上行驶，在车轮上缠绕铁链
    B．用力压住橡皮，擦去写错的字
    C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
    ②若甲图中物体运动的速度大小为v1，乙图中物体运动的速度大小为v2．实验过程中关于v1和v2的大小，下列说法正确的是C．
    A．v1一定大于v2 B．v1一定小于v2
    C．v1一定等于v2 D．v1可以大于、等于或小于v2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．某次演练中，直升机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t 的关系如图所示﹒下列判断正确的是（　　）
    A．在0～t2内，伞兵受到的重力小于阻力
    B．在t1～t2内，伞兵受到的重力等于阻力
    C．在t2～t3内，伞兵受到的阻力不断增大
    D．在t2～t3内，伞兵受到的阻力保持不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图所示图是初中电学三个重要的测量工具，甲的读数是0.12A；乙的读数是4V；丙的读数为746.8kw•h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．距离传感器是利用测时间来实现测距离的原理，以检测物体的距离的一种传感器．距离传感器发出的超声波遇到物体后反射回传感器，传感器收到信号后自动计算出物体与传感器的距离，并显示物体的距离（s）一时间（t）图象．据图回答下列问题：

    （1）若传感器在发出信号后0.01 秒收到从物体反射回来的信号．物体距传感器1.7米？（已知超声波在空气中的速度是340m/s）
    （2）若显示物体的s--t图象如图甲，试分析物体在0至15秒的运动情况如何？静止．
    （3）如图乙所示，一物体在F=10N的水平拉力作用下，沿水平地面做直线运动．传感器显示物体的s--t图象如图丙．则在0至15秒内拉力的功率为20W？

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