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声,看不见,摸不着,有的声(如超声和次声)人们甚至无法听到,那么声真的能传递能量吗?为了弄清这个问题,小宇想自己动手设计一个简单的实验,但在实验设计时,小宇遇到两个问题,请你帮他解决: 
 (1)选取什么作为声源?小宇手边有一个袖珍收音机、一支音叉、一套大功率组合音响,你认为小宇应选用____作为声源,理由是________。 
 (2)如何直观地表现声的能量?  小宇想到了两种直观表现声能的方案:    第一种,如图甲所示,在声源前放一个轻小的纸条,通过观察纸条是否运动来作出分析与判断;第二种,如图乙所示,在声源前放一支点燃的蜡烛,通过观察烛焰是否运动来作出分析与判断。你认为第____种方案较好,理由是______。
(3)为了更明显地观察到实验现象,你认为小宇在实验时,还要注意哪些技巧性的问题(说出一种)?
(1)组合音响;声音大,现象明显
(2)二;火焰跳动,效果明显 
(3)示例:要关好门窗;不要随处走动等。
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?荆州)下列说法中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

声看不见,摸不着,有的声(如超声和次声)人们甚至无法听到.那么声真的能传递能量吗?为了弄清这一个问题,小宇想自己动手设计一个简单的实验.但在实验设计时,小宇遇到两个问题,请你帮助他解决:
(1)选取什么作为声源?
小宇家里和手边有一个袖珍收音机,一支音叉,一套大功率组合音响,你认为小宇应选用
组合音响
组合音响
作为声源,理由是
声音大,现象明显
声音大,现象明显

(2)如何直观地表现声的能量?
小宇想到了两种直观表现声能的方案:
第一种,如图甲所示,在声源前放一张轻小的纸条,通过观察纸条是否运动来作出分析与判断;第二种,如图乙所示,在声源前放一支点燃的蜡烛,通过观察烛焰是否运动来作出分析与判断.你认为第
种方案较好,理由是
火焰跳动,效果明显
火焰跳动,效果明显

(3)为了更明显地观察到实验现象,你认为小宇在实验时,还要注意哪些技巧性的问题?(说出一种)
要关好门窗
要关好门窗

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科目:初中物理 来源:2013-2014海南海口教育研究培训院八年级上期中考试物理试卷(A)(解析版) 题型:实验题

声音看不见,摸不着,有的声(如超声和次声)人们甚至无法听到。那么声音真的能传递能量吗?为了弄清这一个问题,小宇想自己动手设计一个简单的实验。但在实验设计时,小宇遇到两个问题,请你帮助他解决:

(1)选取什么作为声源?小宇家里和手边有一个袖珍收音机,一支音叉,一套大功率组合音响,你认为小宇应选用                    作为声源,理由是                                          

(2)如何直观地表现声音的能量?小宇想到了两种直观表现声能的方案:

第一种,如图甲所示,在声源前放一张

纸条,通过观察纸条是否运动来作出分

析与判断;第二种,如图乙所示,在声

源前放一支点燃的蜡烛,通过观察烛焰是否运动来作出分析与判断。你认为第      

种方案较好,理由是                                                      

(3)为了更准确地观察到实验现象,你认为小宇在实验时,还要注意哪些技巧性的问题?

(说出一种)                                                            

 

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科目:初中物理 来源:2013年初中毕业升学考试(湖北荆州卷)物理(解析版) 题型:选择题

下列说法中正确的是(  )

A.  宇航员在月球上既可以直接用声音交流,又可以用电磁波来通信

B.   录音机在录音过程中,先把声信号转换为电信号,再把电信号转换为磁信号

C.   电磁波看不见,摸不着,因此电磁波实际上并不存在

D.  利用光纤通信时,在光导纤维中传输的实际上是电信号

 

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