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某研究性学习小组探究影响导体电阻大小的实验．
（1）要验证导体电阻与导体长度有关，应选择如图中的线 _________ ；（填序号，下同）
（2）要验证导体电阻与导体横截面积有关，应选择图中的线 _________ ；
（3）要验证导体电阻与导体材料有关，应选择图中的线 _________ ；
（4）本实验采用了物理学科探究常用的 _________ 法．

（1）b和c；
（2）b和d；
（3）a和b；
（4）控制变量

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科目：初中物理 来源： 题型：

某研究性学习小组的同学为了制作能够方便鉴别液体种类的仪器．他们猜测漂浮在液面上的物体浸在液体中的深度可能与物体的质量、液体的种类存在着某种关系，并进行实验探究．实验时，该小组同学选用一个圆柱形的瓶子，内装不同质量的细沙，先后漂浮在甲、乙两种液体中，并用仪器测出每一次实验时瓶和细沙的总质量及圆柱形的瓶子底部所处的深度h（已知甲、乙两种液体的密度分别为ρ_甲、ρ_乙），如图所示．记录的数据如表一、表二所示．
表一液体甲

实验序号	瓶和沙总质量（千克）	深度h（米）
1	0.2	0.09
2	0.4	0.18
3	0.6	0.27

表二液体乙

实验序号	瓶和沙总质量（千克）	深度h（米）
4	0.2	0.07
5	0.4	0.14
6	0.6	0.21

（1）分析比较实验序号1、2、3或4、5、6的数据及相关条件，可初步得出结论：漂浮在同种液体中的圆柱形瓶子，它浸在液体中的深度与瓶和沙的总质量成

比．
（2）分析比较实验的数据及相关条件，可知甲、乙两种液体的密度关系是ρ_甲

ρ_乙
（3）实验序号1的这次实验，圆柱形瓶子所受的浮力为

牛（g取10牛/千克），若圆柱形瓶子的底部面积为0.002米²，则甲液体的密度为

千克/米³（结果保留小数点后1位）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某研究性学习小组探究影响导体电阻大小的实验．
（1）要验证导体电阻与导体长度有关，应选择如图中的线

b和c

；（填序号，下同）
（2）要验证导体电阻与导体横截面积有关，应选择图中的线

b和d

；
（3）要验证导体电阻与导体材料有关，应选择图中的线

a和b

；
（4）本实验采用了物理学科探究常用的

控制变量

法．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

某中学决定利用校内两座楼之间的一块空地新建一个篮球场，如图所示．设计场地时，为了防止球员冲出端线因收不住脚而撞到墙上，必须在球场端线到房子之间留有足够的距离．怎样确定这
段距离呢？
某研究性学习小组的同学进行了探究．
首先，他们请教了体育老师，了解到人在跑步时，从接收停止信号到停稳所通过的距离叫停稳距离s，它包括两个阶段：第一，从接收停止跑步信号到大脑指挥躯体制动要经过一段时间称为反应时间，通过的距离称为反应距离；第二，制动后还会向前冲一段距离才能停稳，这段距离叫做缓冲距离．
接着，他们设计了探究方案，并以同班同学为研究对象，测出各同学的跑步速度v、反应时间t和缓冲距离s’．
最后，对收集到的各项数据进行分析时发现，研究对象的跑步速度、反应时间和缓冲距离各不相同．问：
（1）停稳距离s与跑步速度v、反应时间t、缓冲距离s’的关系式是s=

s′+vt

．
（2）研究小组经过分析、讨论认为：球场端线到房子之间的距离应以运动员从脚踩端线接收停止信号开始到停稳所通过的距离来确定．为了科学地计算这段距离，应在收集到的各项目的众多数据中，筛选出其中

最大

的跑步速度、

最大

的反应时间和

最大

的缓冲距离，这样计算才有参考价值．
（3）假设经过你的计算，从球场端线到楼之间的距离仍偏短，容易产生安全问题．为保证这个场地的使用安全，你有什么好的建议？答

运动场两端墙上垫上海绵垫

．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题