升国旗时,人站在地面上向下拉绳子,就可以使国旗上升,这是因为在旗杆顶上安装了一个________滑轮.若国旗的质量是360g,人匀速升旗时,施加的实际拉力为4N,要求出该装置的机械效率,则________(填“需要”或“不需要”)知道旗杆的高度,若旗杆的高度是12m,则此次升旗的过程中,人做的额外功为________J.(g=10N/kg)
科目:初中物理 来源:北师大版九年级物理全册:11.6“探究--不同物质的导电性能”知识过关练习题 题型:填空题
LED是一种特殊的二极管,按物质的导电性分类,制作二极管的材料属于_____ 体;要使LED灯发出白光,可用红、______、篮三种色光混合而成;在家庭电路中,LED灯还有节能的优点,达到相同亮度的条件下,一只8W的LED灯比白炽灯大约节能80%,则这只LED灯与______ W的白炽灯发光亮度相当。
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科目:初中物理 来源:2019年人教版九年级全册物理第19章《生活用电》单元测试卷 题型:综合题
如图甲所示是小明常用的一个插线板。他在使用中发现:插线板上的指示灯在开 关断开时不发光,插孔不能提供工作电压;而在开关闭合时指示灯发光,插孔可以提供工作电压;如果指示灯损坏,开关闭合时插孔也能提供工作电压。
(1)在图乙中画出开关、插孔、指示灯和指示灯的保护电阻的连接方式,并把插线板与电源线接通。
(_______)
(2)若指示灯规格为“2V 20mA”,则指示灯的保护电阻应为_____Ω 时指示灯才能正常工作。
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科目:初中物理 来源:2019年人教版九年级全册物理第19章《生活用电》单元测试卷 题型:单选题
下列有关家庭用电知识的说法正确的是
A. 制作保险丝应选择熔点较高、电阻较小的材料
B. 使用螺丝刀形状的试电笔时手不能接触上端的金属帽
C. 控制电灯的开关应连接在火线和该电灯之间
D. 保险丝熔断了,可以用铜丝或铁丝代替
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科目:初中物理 来源:北师大版八年级物理下册《第9章 机械和功》知识过关测试卷 题型:实验题
如图所示是小明“探究杠杆的平衡条件”的装置,每只钩码重为0.5N(钩码个数若干),弹簧测力计量程为0~5N。
(1)图甲中,杠杆静止时处于________(选填“平衡”或“不平衡”)状态。为使杠杆在水平位置平衡,小明应将杠杆两端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)移。
(2)图乙中,小明实验时始终使杠杆在水平位置平衡。当弹簧测力计竖直向下拉时其示数是________N,此时将弹簧测力计斜向下拉则其示数将________(选填“增大”、“减小”或“不变”)。若钩码和测力计的位置保持不变,则在A点最多可挂________只钩码。
(3)图丙中,小明用弹簧测力计竖直向上拉,使杠杆在水平位置平衡,此时弹簧测力计的示数为F1 , 杠杆受到绳的拉力为F2 , 小明发现F1×OD≠F2×OC,其原因是________。
(4)探究杠杆平衡的条件需要测量多组数据。下列三个实验中与其目的相同的是________(选填序号)。
①探究光的反射规律 ②用刻度尺测物体长度 ③测量定值电阻的阻值
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科目:初中物理 来源:北师大版八年级物理下册《第9章 机械和功》知识过关测试卷 题型:实验题
某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时,提出了一些猜想,小组将对猜想进行验证.
(i)下列A、B是同学提出的两个猜想:
猜想A:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组细线的绕法有关;
猜想B:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组提升的物重有关;
(ii)为了验证上述猜想是否正确,同学们将分别按如图、如图、如图和如图的滑轮组进行实验.
(a)按图________滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想A的,若实验测得两滑轮组的机械效率大小________(相等/不相等),则可初步判断猜想A是错误的;
(b)按图________滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想B的,若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等,则可初步判断猜想B是________(正确/错误)的;
(iii)接着小组进行了实验验证.
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科目:初中物理 来源:北师大版八年级物理下册《第9章 机械和功》知识过关测试卷 题型:单选题
某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率.保持O点位置不变,竖直向上拉动弹簧测力计使重为G的钩码缓慢匀速上升,在此过程中弹簧测力计的读数为F,利用刻度尺分别测出C、B两点上升的高度为h1、h2 . 则下列说法正确的是
A. 杠杆机械效率的表达式为
B. 杠杆机械效率的表达式为
C. 在如图水平位置拉升时F×OB=G×OA
D. 若弹簧测力计始终竖直向上拉,则测力计示数不断变化
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科目:初中物理 来源:北师大版八年级物理下册《第9章 机械和功》知识过关测试卷 题型:单选题
下列属于省力杠杆的是
A. 划船时的船桨
B. 剪铁皮的剪子
C. 起重机的吊臂
D. 端着茶杯的前臂
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科目:初中物理 来源:北师大版八年级下册物理 8.1压强 练习题 题型:单选题
探究“压力作用效果影响因素”的实验如图所示.下列说法正确的是
A. 甲、乙、丙实验中,根据小桌陷入海绵的深度来比较压力的作用效果,这种研究问题的科学方法是控制变量法
B. 通过甲、乙实验能够得到的结论是压力越大,压力的作用效果越明显
C. 实验乙、丙研究了压力的作用效果与受力面积大小的关系,应用了控制变量法
D. 比较小桌在图丙中海绵和图丁中木板下陷的程度可知P丙大于P丁
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