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(2分)利用如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因.压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近,用鼓风机向模型左端吹气,可观察到压强计两侧液面出现高度差.则
A.模型上方空气流速大,压强小B.模型下方空气流速大,压强大 
C.模型上方空气流速小,压强大D.模型下方空气流速小,压强小
A

试题分析:由于模型做成上凸下平的形状,同一股气流在相同的时间内,通过模型的上方和下方,上方气流通过时经过的路程大,速度大,压强小;下方气流通过时经过的路程小,速度小,压强大.模型下方压强大于上方压强,模型受到向上的压力差。正确的选项是A。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列设备中利用了通电导体在磁场中受到力的作用的是( )
A.发电机B.电动机C.动圈式话筒D.电磁铁

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

(2011·聊城)用右图所示的电路研究“磁场对通电导线的作用“时,下列做法可以改变导线受力方向的是( A  )
A.只改变电流方向
B.增大电流
C.减小电流
D.对调磁场同时改变电流方向

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示的实验证实了______.将电源正负极调换后可观察到______,说明______.实验过程中的能量转化为______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

清晨,薄雾缥缈的观音湖,水鸟从湖面轻快地掠过,水中的鱼儿悠闲地游着,岸边的树木与水中倒影构成了一幅美丽的遂宁山水画.从物理学角度,下列关于这些场景的形成解释不正确的是(  )
A.“雾”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的 
B.“水中倒影”是由于光的反射形成的实像 
C.从岸上看见“水中的游鱼”是光发生折射形成的虚像 
D.水鸟飞翔时,由于翅膀上方空气流速大于下方,使翅膀上方的压强小于下方,从而形成了翅膀的升力

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,小明向下垂的两张纸中间吹气,两张纸会相互靠拢。此实验现象说明:气体流动时,流速大的地方压强______。(选填“大”或“小”)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

 “歼-20”是我国新研制的隐形战机,它的“隐身”原理主要是机身对雷达发射的           (选填“超声波”、“声波”、“电磁波”)具有良好的吸收作用,机翼的横截面设计为如图所示的形状是因为飞机飞行时,机翼上方空气的流速比机翼下方的空气流速大,于是机翼上方空气压强           (选填“大”或“小”)于下方空气的压强,使得飞机获得升力。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图甲是我国某地区风力发电的外景,风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成.
(1)风力发电利用的是风能,风能是清洁的、          (可再生/不可再生)能源.
(2)风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能,通常用密度小,硬度    (大/小)的复合材料制成;叶片形状像飞机的机翼,若叶片位置和风向如图乙所示,由于叶片两面空气流速不同产生压强差,而受到向上的力使风叶旋转.其蕴含的物理原理是:流速越大的位置压强越    (大/小)。
(3)风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机,利用       原理.实现机械能转化为电能.

(4)某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示,由图象得到的下列信息,正确的有哪些( )
A.只要有风,机组就能产生电能
B.风速过大,机组不会产生电能
C.风速越大,机组产生的电功率一定越大
D.风速在一定范围内,机组产生的电功率可能不变
(5)下表给出了在不同风速下某风机获得的能量:
平均风速(m/s)
5
10
15
20
1s内获得的能量(×104J)
1
8
27
64
①对表格进行分析,你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是(   )
A.风机获得的能量与风速的一次方成正比
B.风机获得的能量与风速的二次方成正比
C.风机获得的能量与风速的三次方成正比
D.风机获得的能量与风速的四次方成正比
②当风速为5m/s时,这台风机工作1s所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作10s,则风力发电机的效率是      

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

学习了“流体压强与流速的关系”后,为了解决 “H”形地下通道中过道的通风问题,同学们设计了如下几种方案。如图所示,黑色部分为墙面凸出部分,“”为安装在过道顶的换气扇,其中既有效又节能的是

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