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17.下列估算最接近实际的是(  )
A.正常人脉搏跳动1次约用1sB.中学生正常步行的速度约为5m/s
C.吃饭用的筷子长度约为0.6mD.正式比赛的蓝球架的篮板高约2.0m

分析 此题考查对生活中常见物理量的估测,结合对生活的了解和对物理单位的认识,找出符合实际的选项.

解答 解:
A、正常情况下,人的脉搏1min跳动的次数在75次左右,跳动一次的时间接近1s,故A符合实际;
B、中学生正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右,故B不符合实际;
C、吃饭用的筷子长度在25cm=0.25m左右,故C不符合实际;
D、一层楼的高度在3m左右,正式比赛用的篮球架的篮板高度与此差不多,在3m左右,故D不符合实际.
故选A.

点评 对于生活中数据的估测,应从实际的角度出发进行判断,也可从自己的角度出发判断,如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较,只要相差不大,即该数据就是合理的.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器A使其带负电(图甲);然后用带绝缘柄的金属杆将验电器A和B上的两金属球连接起来(图乙),在连接的瞬间,金属杆中的电流方向是由验电器B到验电器A.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.如图所示,图甲是探究“冰熔化时温度变化规律“实验中某时刻温度计的示数,图乙是根据实验数据画出的图象.
(1 )该实验应选用碎冰块 (选填“大冰块“或“碎冰块“)来进行实验效果更好些,图甲所示温度计的示数是
3℃.
(2)由图乙可知,冰在熔化过程中吸热,温度不变(选填“升高”、“不变”或“降低”),第10分钟处于液态.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中,李强同学的实验装置如图甲所示,记录的实验数据如下表:
 时间/min 1 3 6 7
温度/℃91  93 95 9799 99 99 99 99  

(1)图甲中A、B、C三种读数的方式正确的是B.
(2)根据表格中的实验数据,在图乙中画出水的温度随时间变化的图象.
(3)根据李强同学的探究结果可知:水的沸点是99℃.
(4)实验中,李强等水的温度到达91℃时开始记时,这是为了缩短从开始记时到沸腾的时间;收集多组沸腾数据,是为了得出可靠的结论(选填“得出可靠的结论”或“减小实验误差”);水沸腾5min后,李强同学撤去酒精灯,发现烧杯内的水停止了沸腾,这说明水沸腾过程中需要吸收热量.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中,电路已部分连接,如图甲所示,

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的电压表接在灯泡两端.
(2)正确接入电压表后闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数等于电源电压,其故障可能是灯丝断路(写出一种即可).
(3)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(4)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.75W.
(5)该实验装置不能(选填“能”或“不能”)用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.暑假,爸爸开车带着小亮去郑州玩,汽车(包括车上的人和物品)质量为1.8×103kg,车轮与地面的总接触面积为0.1m2,经过某立交桥桥头时,看到如图所示的交通标志牌:
(1)若此时汽车的速度为10m/s,并以此速度通过立交桥,这辆汽车是否超速?
(2)该立交桥全长7.38km,汽车通过该桥共用了15min,汽车过桥的平均速度是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.获取核能有两条途径--重核的裂变和轻核的聚变.如图所示,甲图属于核裂变;乙图属于核聚变.太阳释放出的巨大能量来源于核聚变.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.标有“2V 1W”字样的小灯泡和标有“20Ω  1A”字样的滑动变阻器连接在如图所示的电路中,其中电源电压为6V,电流表的量程为“0~0.6A”,电压表的量程为“0~3V”,设小灯泡电阻不变.闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,电流表、电压表示数的范围是(  )
A.0.25 A~0.6 A    1.0 V~2.0 VB.0.30 A~0.5 A    1.0 V~l.5 V
C.0.25 A~0.5 A    1.5 V~2.0 VD.0.25 A~0.5 A    1.0 V~2.0 V

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

7.根据要求作图.

(1)如图1所示,在用羊角锤拔钉子时,若O为支点,画出在A点施加的最小力F的示意图及其力臂l.
(2)在图2中的“○”内填上电流表或电压表的符号,使L1与L2串联.
(3)小明同学做“用电流表测电流”实验的电路如图3所示,请用笔画线代替导线将电路连接完整,使灯L1和L2并联连接,开关控制两盏灯,电流表测量通过灯L1的电流.

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