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(2005?芜湖)生活中常常有这样的感受和经历:当你吃饼干或者硬而脆的食物时,如果用手捂紧自己的双耳,自己会听到很大的咀嚼声,这说明
固体(骨骼或身体)
固体(骨骼或身体)
能够传声;但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音,请从物理学的角度提出一个合理的猜想:
传声效果与传声介质有关
传声效果与传声介质有关
分析:声音可以在固体中传播,而且传播速度比液体、气体还要快一些,传播效果也要好一些.要解答本题需掌握:声音传播需要介质,且骨传声效果比空气传声效果好.
解答:解:当你吃饼干或者硬而脆的食物时发出的破裂声是经过头部骨胳直接传到自己的听觉神经的,如果再用手捂紧自己的双耳,声音在传播过程中损失小,自己的耳朵听起来就觉得声响较大.
你旁边的同学往往却听不到明显的声音,是因为食物发出的破裂声经过空气传到你的同学耳朵的过程中,在空气中就会损失一部分,且气体比固体传声效果差,所以你身旁的同学往往却听不到明显的声音.据此我们猜想:传声效果与传声介质有关.
故答案为:固体(骨骼或身体),传声效果与传声介质有关.
点评:本题主要考查学生对声音的传播条件,以及骨传声和骨传导的原理的了解和掌握,是一道基础题.
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将地面上的水摊开干得快
将地面上的水摊开干得快
.由此我们可以猜想到,液体蒸发的快慢可能与液体的表面积有关.请你对上面的猜想进行验证,提供的器材如下:一杯水、两块玻璃片、酒精灯、扇子、滴管.
(1)从给定的器材中选出需要的器材:
一杯水、两块玻璃片、滴管
一杯水、两块玻璃片、滴管

(2)实验步骤:
a、用滴管在两块玻璃板上滴上等量的水,并使它们的表面积不同,将它们放在同样的环境当中;b,比较两块玻璃板上水蒸发的快慢
a、用滴管在两块玻璃板上滴上等量的水,并使它们的表面积不同,将它们放在同样的环境当中;b,比较两块玻璃板上水蒸发的快慢

(3)生活中的水蒸发现象处处可见,蒸发到空气中的水蒸气会永远留在空气中吗?其实地球上的水在不停地循环着,空气中的水蒸气可以通过各种方式再次变成水回到地球表面.请你写出一种与此有关的自然现象及相应的物态变化名称.

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(2005芜湖)生活中常常有这样的感受和经历:当你吃饼干或者硬而脆的食物时,如果用手捂紧自己的双耳,自己会听到很大的咀嚼声,这说明________能够传声;但是你身旁的同学却听不到明显的声音,这又是为什么呢?请从物理学的角度提出一个合理的猜想:__________________.

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