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    （2011?莱芜）在某一温度下，两个电路元件甲和乙中的电流与其两端电压的关系如左下图所示．由图可知，元件甲的电阻为
    10
    10
    Ω；将甲和乙串联后接在电压为6V的电源两端，通过元件乙的电流是
    0.4
    0.4
    A．
    分析：首先在图中找出元件甲、乙的一组对应电压和电流，利用R=
    U
    I
    求出电阻；将甲和乙串联在电压为6V的电源两端时，先根据串联电路的电阻特点求出总电阻，再根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出通过元件乙的电流．
    解答：解：当电源电压为3V时，通过甲的电流为IA=0.3A，通过乙的电流为IB=0.6A，
    所以RA=
    U
    IA
    =
    3V
    0.3A
    =10Ω，RB=
    U
    IB
    =
    3V
    0.6A
    =5Ω，
    甲、乙串联在电压为6V的电源上时，
    通过元件乙的电流为IB=I=
    U
    RA+RB
    =
    6V
    10Ω+5Ω
    =0.4A．
    故答案为：10；0.4．
    点评：本题考查了串联电路的电阻和电流特点，以及欧姆定律的计算，关键是从图象读出有用的信息，是一道较为基础的题目．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?莱芜）在“探究凸透镜成像”的实验中：
    （1）将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，点燃蜡烛，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得到烛焰的像，请你写出其中一条可能的原因
    烛焰、凸透镜和光屏不在同一高度上
    烛焰、凸透镜和光屏不在同一高度上
    ．
    （2）重新调节器材之后，将点燃的蜡烛放在凸透镜的左侧，若在透镜右侧的光屏上（光屏未画出）得到烛焰清晰放大的像，则蜡烛可能置于凸透镜左侧a，b，c，d四点中的
    c
    c
    点处．
    （3）该同学做完上述步骤（2）后，将蜡烛远离透镜一段距离，则他应把光屏向
    靠近
    靠近
    （填“靠近”或“远离”）透镜方向移动才能得到烛焰清晰的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?莱芜）在“测量盐水密度”的实验中：
    （1）把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，发现分度盘指针如图甲所示，这时应通过向
    左
    左
    （填“左”或“右”）调节平衡螺母使天平平衡．
    （2）小明进行了下列实验操作：
    A．用天平测出空烧杯的质量m0=20g；
    B．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m1=29g；
    C．将待测盐水倒入烧杯中，用天平测出烧杯和盐水的总质量m2，右盘所加砝码和游码位置如图乙所示，天平平衡；
    D．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V，量筒中液面位置如图丙所示．
    小明同学的操作中有一个步骤是没有必要的，请你帮他找出来，并帮他把必要的步骤正确排序．不必要的步骤是
    A
    A
    ；正确操作步骤顺序为
    C、D、B
    C、D、B
    （填字母代号）．
    （3）请你帮助小明利于实验中的数据计算出盐水的密度：ρ盐水=
    1.1×103
    1.1×103
    kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?莱芜）在进行热学实验探究过程中：

    （1）做“观察水的沸腾”实验时，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图1 a，b所示．表示沸腾时的是图
    a
    a
    ．为了研究水的沸腾，同时观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录有关数据如下表，根据实验数据可以得出本次实验中水的沸点是
    99
    99
    ℃．
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    温度/℃ 90 93 96 99 99 99 99 99 99
    （2）如图2所示，用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，会发现弹簧测力计的示数增大到一定程度时，玻璃板才能脱离水面．此现象说明了
    分子间有引力
    分子间有引力
    ．
    （3）如图3所示，大口玻璃瓶内有一些水．给瓶内打气，当瓶塞跳起时，可以看到容器中出现了雾．这个实验说明了：物体对外
    做功
    做功
    时，物体的内能会减少．其中“雾”的形成属于
    液化
    液化
    ．（填物态变化名称）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?莱芜）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：

    （1）如图甲所示，用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，这时木块受到的摩擦力的大小
    等于
    等于
    （填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数．
    （2）为探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”，在甲实验的基础上，下一步应进行的操作是
    在木块上放一物体
    在木块上放一物体
    ，然后用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数．
    （3）为探究“滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关”，实验室提供的器材有：a．表面平整的长木板；b．天平；c．带钩的长方体木块；d．带钩的正方体木块；e．弹簧测力计．应选用以上器材中的
    a、c、e
    a、c、e
    进行实验探究．（填器材前面的字母代号）
    （4）在山东省第一届物理创新实验大赛上，莱芜一同学对该实验进行了改进，其实验方法如图乙所示，请你说明这种改进的好处是
    不必要求木块匀速直线运动，并且弹簧测力计示数稳定，便于读值
    不必要求木块匀速直线运动，并且弹簧测力计示数稳定，便于读值
    ．

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