Question

图是某实验小组在“探究影响电流通过电阻丝产生热量的因素”时设计的一个实验方案：将三个相同的空烧瓶口分别用完全相同的气球密封，用三段阻值不同的电阻丝（R₁＜R₂＜R₃）分别给三个烧瓶中的空气加热。请回答下列问题：

（1）图所示的电路要研究的是电流产生热量的多少跟______大小的关系。

（2）实验中，通电一段时间后，体积变得最大的是气球______（选填“a”、“b”、“c”或“一样大”）。由此可以得到的结论是：在通电时间和______一定时，______。

 

Answer 1

【答案】

（1）电阻         （2）c； 电流；电阻丝的电阻越大，电流通过电阻丝产生的热量越多

【解析】

试题分析：实验中通过气体的热胀冷缩的程度来判断产生热量的多少，气体热胀冷缩的程度通过气球的膨胀程度来判断。本实验是探究电流一定时，电流产生的热量与电阻的关系．所以在实验过程中，需要控制电流和通电时间相等，所以要将两电阻串联；根据焦耳定律，在电流和通电时间相同时，电阻越大产生的热量越多。图所示的电路要研究的是电流产生热量的多少跟电阻大小的关系。实验中，通电一段时间后，体积变得最大的是气球c。由此可以得到的结论是：在通电时间和电流一定时，电阻丝的电阻越大，电流通过电阻丝产生的热量越多。

考点：此题考查的是探究影响电流通过电阻丝产生热量的因素实验。

点评：本题通过实验探究电流通过导体与电阻的关系，考查了学生对控制变量法的应用；运用转换法来判断产生热量的多少，效果明显。