【题目】下表为探究水沸腾时温度变化特点部分实验报告,请将空缺部分填写完整:
表格 |
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结论 | 水沸腾过程中,不断吸热,温度保持_________℃不变 | ||||||||||||||||||
方法 | 实验中通过_______________来说明水吸收热量的多少,运用的科学方法是转换法。 |
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】编钟是中国传统的古老打击乐器,由青铜铸成,它由不同的钟依照大小排列,并悬挂在一个巨大的钟架上,编钟常与编磬组合使用,“金石之声”中的“金”就是指编钟,“石”指编磬.亦传至东亚其他地区.现有四个编钟,如图所示,它们按从大到小的顺序由左至右排列,其中有一编钟上有一隐形的裂痕.为了查找出这口编钟,用锤子分别敲击它们,当发出的声音时,将所产生的声波输入示波器中时显示出对应波形图,则下列关于敲钟时用力大小和判断裂痕的有无的说法中正确的是( )
A. 敲甲编钟用力最大,乙编钟有裂痕 B. 敲丙编钟用力最大,丁编钟有裂痕
C. 敲乙编钟用力最大,丁编钟有裂痕 D. 敲丙编钟用力最大,乙编钟有裂痕
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某班同学在“探究凸透镜成像规律”实验中,记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间的图象,如图所示,下列判断正确的是( )
A. 该凸透镜的焦距是4 cm
B. 当u=3.5 cm时,在光屏上能得到一个缩小的像
C. 当u=5 cm时成放大的像,投影仪就是根据这一原理制成的
D. 把物体从距凸透镜3 cm处移动到8 cm处的过程中,像逐渐变小
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某同学调节托盘天平平衡时,发现指针停在分度盘的右侧,如图甲所示,要使天平平衡,应将横梁右端的平衡螺母向______(填“左”或“右”)移动;当他用天平测物体质量时,发现指针偏向分度盘右侧,这时应该______(填“增加”或“减少”)砝码;当他在天平右盘中放入一个50 g砝码、一个20 g砝码和一个10 g砝码,将游码拨到如图乙所示的位置时,指针恰好静止指在分度盘的中央,则被测物体的质量为______g。
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【题目】实验桌上备有如下器材:如图所示的已知底面积为S的金属圆柱体(其侧面带有间距均匀的刻线),已调零的弹簧测力计、三个相同的烧杯分别装有足量的盐水、水和酒精(已知:(盐水>(水>(酒精)。请你利用上述器材设计一个实验证明:“在深度相同时,液体的密度越大,液体产生的压强越大”。要求:
(1)写出实验步骤。
(2)画出实验数据记录表。
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【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个完全相同的装置对质量相等的水和食用油做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间。实验数据记录如下表。
(1)在实验过程中一般用控制 相同的方法保证水和食用油吸收的热量相同,通过比较它们
来比较水和食用油吸热能力的差异。
(2)通过实验发现:若要使水和食用油的最终温度相同,就要给 加热更长的时间,此过程中水吸收的热量 (选填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的热量。
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【题目】节日彩灯上串联着20个小灯泡.如果电源插头处电流为200mA,那么每个小灯泡中的电流是( )
A.小于200mA B.等于200mA C.大于200mA D.无法确定
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【题目】居民楼的楼道里,夜间楼道灯一直亮着会造成浪费。科研人员用“光敏”材料制成“光控开关”,它能在天黑时自动闭合,天亮时自动断开;利用“声敏”材料制成“声控开关”。它能在有人走动发出声音时闭合,无人走动时自动断开。请将右图的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路,设计出只有在夜间且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路,同时安装一个不受开关控制的三孔插座。
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【题目】“摩擦力大小是与压力有关,还是与重力有关?”,某小组利用下图装置进行了探究。实验步骤和数据记录如下表
实验步骤 | 台式测力计示数F/N | 金属盒重力G/N | 弹簧测力计示数f/N |
①把金属盒放在质量不计的白纸上,在拉动白纸的过程中读出测力计的示数 | 4.8 | 4.8 | 1.9 |
②将质量不计的氢气球系在金属盒上,重复步骤①的实验 | 3.2 | 4.8 | 1.2 |
③往金属盒注入适量的沙子,使台式测力计的示数为4.8N,重复步骤②的实验 | 4.8 | 6.4 | 1.9 |
(1)此实验是根据___________________原理测出摩擦力大小的。
(2)实验步骤②使用氢气球是为了改变_________大小(填“压力”或“重力”)。
(3)根据实验步骤②、③的数据______(填“能”或“不能”)说明摩擦力大小与压力有关;比较实验步骤__________可说明摩擦力大小与重力无关。
(4)与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比,拉动白纸进行实验有许多优点,以下__不是其优点。
A.不需要匀速拉动 B.测力计示数稳定
C.实验更容易操作 D.实验原理更合理
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