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    13．电灯的开关都接在灯泡和火线之间，如果接在灯泡和零线之间也可以控制灯泡的亮灭．为什么不允许这样连接？

    分析 火线首先接入开关，然后进入灯泡顶端的金属点；零线直接进入灯泡的螺旋套．如果开关接在零线和灯泡之间，火线直接接在灯泡时，虽然断开开关，但是火线和灯泡相连，触及灯泡会发生触电事故．所以开关要接在灯泡和火线之间，断开开关，切断火线，触及灯泡时更安全．

    解答 答：在家庭电路中，控制电灯的开关应该接在火线和灯泡之间．只有开关接在火线与电灯之间，当开关断开时，电路中不但没有电流通过，而且电灯与火线断开连接，防止人触及灯泡与火线构成通路，发生触电事故．

    点评 掌握家庭电路的灯泡、开关的接法，还要理解各种接法的原因．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．有两个质量相等的实心球，甲球直径是乙球直径的3倍，则甲物体的密度是乙物体密度的（　　）
    A．$\frac{1}{3}$B．9倍C．$\frac{1}{27}$D．27倍

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    4．一个边长为10cm的正方体石蜡块，质量是900g，求：
    （1）石蜡块的密度？
    （2）将石蜡块浸没在水中后轻轻地自然释放，判断石蜡块静止后在水中的状态，并计算此时它受到的浮力是多少？
    （3）石蜡块静止后，其下表面受到的水的压强是多大？（g取10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，用酒精灯给钨丝加热，发现电流表的示数变小，则下列说法中正确的是（不考虑灯丝电阻的变化）（　　）
    A．灯泡会逐渐变亮B．钨丝的电阻逐渐变小
    C．钨丝两端的电压逐渐变大D．灯泡两端的电压逐渐变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．在学校的升旗仪式上，升旗手将重为15N的国旗匀速升高10m，所用的拉力是20N，则升旗手所做的总功是200 J，旗杆顶部装置的机械效率为75%．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．在探究“电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关”的实验中，实验装置的一部分如图所示，两烧瓶A、B中煤油质量相等，两只温度计的示数相同，电阻丝的阻值R1＞R2．
    （1）烧瓶中不装水而装煤油，一方面是因为水是导体；另一方面是因为水的比热容较大 （选填“大”或“小”）．
    （2）开关接在干路，是为了控制通电时间相同．
    （3）闭合开关后，通电一段时间后，会发现B （选填“A”或“B”）瓶中温度计的示数上升较快．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．小丽同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（　　）
    A．图象中的AB段是冰、水固液共存状态
    B．BC段是冰的熔化过程，温度保持不变，但要不断吸热
    C．CD段水温上升到90℃就会看到沸腾现象
    D．DE段表明水沸点是100℃，当地大气压大于1标准大气压

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和浓盐水，小明使用压强计进行探究：
    （1）小明把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图甲中U形管两边的液柱高度差较小，认为图甲烧杯中盛的是水．他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的深度相同．
    （2）小明还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变化（选填“不变化“或“变化“）．表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．小明在探究“凸透镜成实像时像距与物距的关系”的实验中，所用的实验器材有：光具座、凸透镜、光屏和蜡烛等．
    （1）将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度上．
    （2）该实验应使凸透镜成实像，那么凸透镜成实像的条件是：物距大于焦距．
    （3）记录的实验数据如表．从表中数据可得透镜焦距为10cm，请在方格纸上画出像距与物距的关系图象．      
    物距u/cm14161820222426
    像距v/cm35272220181716

    （4）小明得出探究结论后，又用上述器材做了一个实验．把蜡烛放在光具座上的0刻线处，凸透镜放在17cm刻线上，如图1所示．移动光屏在a位置找到像，则可由所作图象2得a位置大致在41cm刻度处．
    （5）小明把发光二极管组成的T字母（设“其实际大小即如题中字符尺寸”所示）代替蜡烛，在不移动图1中各元件位置的情况下，光屏上所成像形状是（在横线上画出所成像的大致形状）．
    （6）小华提出疑问，当蜡烛成倒立的像时，左右是否也颠倒呢，小张说道，只要将T型灯管换成F型灯管即可．
    （7）港北物理兴趣小组在此实验基础上又进一步探究了利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜，并利用液体透镜探究“光的折射”和“透镜成像”，如图甲所示．

    首先在两个透明玻璃长方体容器中充入蚊香烟雾，然后将水注入橡皮膜，制成液体透镜，再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间，如图甲所示，让光线沿图示方向射入玻璃容器，经透镜折射后折射光线将偏向（选填“偏离”或“偏向”）主光轴．如果此时再用注射器向橡皮膜注水，改变液体透镜的凸起程度，则折射光线偏折的程度会（选填“会”/“不会”）改变．在玻璃容器中充入蚊香烟雾的目的是显示光路．
    （8）如图乙所示，液体透镜被安装在光具座上，不断改变液体透镜凸起程度，调节蜡烛、光屏位置，使得每次在光屏上得到等大的像，发现随着液体透镜越凸，蜡烛和光屏的距离就越近，说明透镜的凸起程度越大焦距越小（越大/不变/越小）．
    （9）有同学提出该种透镜对光的会聚能力是否与液体的种类有关呢？请你帮助设计实验，写出简易步骤，并判断．
    步骤：改变透镜内的液体种类，保持透镜凸凹程度相同，测出不同种液体对应的焦距（f、f'）
    判断：若所测焦距相等（或f=f'），则和液体种类无关，相反则有关．

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