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3.五一放假期间,王露同学乘车回老家看望乡下的爷爷奶奶,坐在汽车上,他看见路旁的树木向后退去,他是以汽车为参照物的;汽车行驶过程中,开了车窗,王露看到车内悬挂的窗帘在向车外飘动(选填“车内”或“车外”)

分析 ①在研究机械运动时被选为标准的物体叫参照物.在研究机械运动时,所选的参照物不同,物体是静止还是运动结果就不相同;
②流体压强与流速的关系是:流体流速越快的地方压强越小.

解答 解:
如果以地面为参照物的话,车和刘星应该是运动的,现在看到树木往后退,恰恰是选择了汽车为参照物,所以地面上的树才是运动的;
汽车开动后,车外的空气相对汽车要比车内的空气流动快,由于流速快的地方压强小,所以窗帘向车外飘.
故答案为:汽车;车外.

点评 在解答运动与静止的相对性这类题时,必须要掌握参照物的定义,否则,就非常容易出错;再就是要知道流体压强与流速的关系,这也是解流体压强与流速关系的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

13.小华家买了一个家用电吹风,如图甲所示,其简化电路如图乙所示,主要技术参数如表,不考虑温度对电阻的影响.
型号SHZ2010-624
热风温度50℃-75℃
额定功率热风时:1000W
冷风时:120W
额定电压220V
质量0.5kg
(1)当选择开关旋至A(选填“A”、“B”、“C”、“D”)时,电吹风正常工作的功率最大.
(2)电吹风以正常工作的最大功率工作时,电路中的总电流是多大?当电吹风吹冷风时,正常工作5min消耗的电能是多少?
(3)当电路供电电压为200V时,电吹风电热丝的实际电功率为多大?(计算结果保留二位小数)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.下列几个验证性小实验,其中有错误的是(  )
A.直导线平行地置于磁针之上,通电后磁针发生偏转,说明电流周围存在磁场
B.通电螺线管插入铁芯后能吸引更多的大头针,说明铁芯能增强其磁性
C.用浸有酒精的棉花包裹温度计的玻璃泡,一会儿发现温度计示数下降,说明蒸发吸热
D.向两张下垂的纸之间吹气,两纸相互靠拢,说明流体流速大的位置压强大

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

11.关于能源和材料,下列说法中不正确的是(  )
A.太阳能、风能、天然气都是可再生能源
B.提高能量转化利用率是节能问题的核心
C.超导体材料可以用在电饭锅、电热水器等用电器上
D.我国核电站都是利用核裂变来发电的

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.阅读短文,回答问题.
力传感器在电子秤中的应用
电子秤所使用的测力装置是力传感器.常见的一种力传感器由弹簧钢和应变片组成,其结构示意图如图甲所示.弹簧钢右端固定,在其上、下表面各贴一个相同的应变片.若在弹簧钢的自由端施加向下的作用力F,则弹簧钢发生弯曲,上应变片被拉伸,下应变片被压缩.力越大,弹簧钢的弯曲程度越大.应变片结构如图乙所示,其中金属电阻丝的阻值对长度变化很敏感.给上、下金属电阻丝提供相等且大小不变的电流,上应变片两引线间电压为U1,下应变片两引线间电压为U2,传感器把这两个电压的差值U(U=U1-U2)输出,用来反映力F的大小.金属电阻丝的阻值随温度会发生变化,其变化情况如图丙所示.为消除气温变化对测量精度的影响,需分别在上、下应变片金属电阻丝与引线之间串联一只合适的电阻,进行温度补偿.串联合适的电阻后,测量结果不再受温度影响.

(1)这种力传感器是将力的大小转换为电压(填“电流”或“电压”)的装置;
(2)外力F增大时,下列说法正确的是D
A.上、下应变片金属电阻丝电阻都增大  B.上、下应变片金属电阻丝电阻都减小
C.上应变片金属电阻丝电阻减小,下应变片金属电阻丝电阻增大
D.上应变片金属电阻丝电阻增大,下应变片金属电阻丝电阻减小
(3)传感器输出的电压U随外力F增大而增大;
(4)进行温度补偿时,应给上金属电阻丝串联阻值随温度升高而减小的电阻,下金属电阻丝串联阻值随温度升高而减小的电阻;
(5)如果未进行温度补偿,自由端受到相同的力F作用,该传感器下应变片两端的电压在冬天比夏天小(填“大”或“小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.小轿车前部的挡风玻璃总是与竖直平面成一定夹角安装的主要原因是(  )
A.防止挡风玻璃震碎
B.便于在雨天里雨水及时流走
C.避免噪声
D.尽可能避免因平面镜成像而造成不安全因素

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.图3中是一些人在生活用电中的几种做法,其中正确的是(  )
A.试电笔的握法
B.带金属外壳的用电器使用三孔插座
C.多个大功率用电器同时使用一个插座
D.     使用绝缘皮破损的导线

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.大家知道,接触的两个物体相互挤压,就会产生压强.小丽和小梅想:把一些水倒进容器里,由于水具有流动性,在重力作用下水的不同部分之间也会相互挤压.那么,液体内部是否也会产生压强呢?针对这一问题,她们分别提出了自己的猜想.
小丽的猜想:液体可能会产生向下的压强.
小梅的猜想:液体可能会产生向各个方向的压强.
(1)请你写出一个支持小梅猜想的生活事例:液压机.
(2)小丽为了验证自己的猜想,利用一个两端开口的玻璃管、橡皮膜和水做了如图甲所示的实验.实验表明:液体会产生向下的压强.
小梅说:“再有一盆水,我直接使用你的装置就能验证液体会产生向上的压强.”小梅的做法是:将玻璃管中的水倒掉,把玻璃管带橡皮膜的一端竖直向下插入水盆中.她观察到的现象是:橡皮膜向内凹.
(3)小丽说:“不用橡皮膜我也能验证液体会产生向上的压强.”于是,小丽快速取下橡皮膜,将一张薄卡片放在玻璃管的下面并把玻璃管插入水中,看到薄卡片被水向上压在玻璃管口而不掉落,如图乙所示.
小梅却说:“你的这个实验虽然能够表明水对薄卡片产生了向上的压强,但不如我的实验好.”
小梅这样说的理由是:橡皮膜的凹凸程度可以体现液体压强的大小.
(4)经过讨论她们发现,其实用一盆水和一个透明塑料瓶,稍加处理就能验证她们的全部猜想.她们的做法是:将透明塑料瓶底部和侧壁的不同部位扎几个孔,瓶中倒上水,可以看到侧壁和底部都有水喷出.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图为“长征四号乙”运载火箭在太原卫星发射中心执行任务等待发射时的情景.发射后,关于卫 星加速上升的过程中,下列说法正确的是(  )
A.动能变小,势能变大,机械能保持不变
B.动能变大,势能变小,机械能保持不变
C.动能变大,势能变小,机械能变大
D.动能变大,势能变大,机械能变大

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