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16.2013年2月14日,四川成乐高速上发生一起6车连环追尾事故,车速过快、未保持有效车距是追尾的主要原因之一.下列说法正确的是(  )
A.车速越快,汽车的惯性越大B.刹车距离与车速无关
C.汽车的质量越大,惯性越大D.保持车距可以减小惯性

分析 物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性,一切物体都有惯性,惯性是物体的一种属性,惯性大小只跟物体的质量大小有关,跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系,质量越大,惯性越大.

解答 解:惯性大小只跟物体的质量大小有关,跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系,质量越大,惯性越大.故AD错误,C正确;
刹车距离与速度的平方成正比,与摩擦系数成反比.当摩擦系数一定时,刹车距离取决于车速,故B错误.
故选C.

点评 这是一道物理知识与交通安全教育相结合的题目,此类题目让学生在学习物理知识的同时接受交通安全教育,唤醒同学们的生命意识,具有很强的人性化,符合新课程理念,是一道好题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.一个重为30N的物体吊在弹簧秤的下方,慢慢浸没在水中后静止.水对它向上的压力为7N,向下的压力为3N.那么它受到水的浮力为4 N,此时弹簧秤的示数为26 N.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.给电暖宝通电,电暖宝温度升高,这是通过做功的方式改变其内能的;而手感觉到热,则是通过热传递的方式改变手的内能的;从实质上讲,前者是能的转化,后者是能的转移.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.如图 所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图.
(1)实验步骤
A.按图(甲)所示接好电路,闭合开关前,滑片P应置于最右端(选填“最左”或“最右”);
B.滑片P移到适当位置,用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1
C.保持滑片P不动,用电压表测出灯泡L两端的电压U2
D.保持滑片P不动,用电压表测出a、b两点之间的电压U;
E.移动滑片P的位置,重复步骤B、C、D两次.
(2)讨论交流
小明通过对实验数据分析,得到结论:串联电路中各个电阻两端的电压相等,总电压等于各个电阻两端电压之和.
另一小组的小芳通过实验得到结论:串联电路中各个电阻两端的电压不一定相等,总电压等于各个电阻两端电压之和.
你认为小芳的结论更合理,理由是小明所用定值电阻的阻值与灯泡的阻值相同,具有偶然性,而小芳的不同.
(3)小明按图所示接好电路,闭合开关S,无论怎样移动滑片P,灯泡都不亮,但电压表有读数,经检查:除灯L和定值电阻R0外,其余都没有问题,则电路中存在的故障可能是灯泡L短路或定值电阻R0断路.为进一步确定故障,可选用电流表串联入电路,如果电流表有示数,则故障是灯泡L短路.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.一支刻度均匀,但示数不准的温度计,在冰水混合物中的示数是-5℃,在一标准大气压下的沸水中的示数是135℃,当把它插入某种液体时,它的示数是23℃,那么该液体的实际温度是20℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图是黎胜同学做“探究液体内部压强规律”实验时所用的装置,请你认真观察实验现象,并回答下列问题.

(1)比较实验甲、乙可知液体内部同一深度,液体的密度越大,压强越大.
(2)比较实验乙、丙可知同种液体中,深度越深,压强越大.
(3)在做甲次实验时,黎胜同学把探头分别朝各个方向,发现U型管中的液面高度差始终不变.说明液体对容器的底面和侧壁都有压强,而且向各个方向的压强大小相等.
(4)该实验所用到的实验方法是控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.干泥沙的比热容是水的$\frac{1}{5}$,干泥沙与水的质量之比是2:1,吸收的热量之比是5:4,则水和干泥沙升高的温度之比为(  )
A.1:8B.8:1C.8:25D.5:8

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.严冬时节,气温持续低于0℃.洗好的衣服放在室外,很快会冻起来,但是一段时间后,衣服也干了.请你分析其间发生的物态变化,并说出你的理由.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.如图所示,一人用100N的拉力使用动滑轮将重为180N的物体向上提起,绳重和摩擦不计.在拉力的作用下,物体匀速上升了1m.
求:①动滑轮的重力;
②人克服物体重力所做的功;
③动滑轮的机械效率.

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