如图6所示.通过灯L1.L2.L3的电流分别为0.1A.0.2A.0.3A.则电流表A1 的示数为 A.A2的示数为 A. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图6所示，通过灯L₁、L₂、L₃的电流分别为0.1A，0.2A，0.3A，则电流表A₁ 的示数为_____A，A₂的示数为______A。

0.5 0.4

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?八步区模拟）小宇做“测定小灯泡的电阻”实验（小灯泡标有“2.5V“字样），在实验过程中得到了如下表所示的一组电压和电流的数据：

实验次序	1	2	3	4	5	6
灯泡两端的电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
通过灯泡的电流I/A	0.18	0.22	0.26	0.3		0.33
灯泡发光情况	微亮→逐渐变亮

（1）在连接电路时，开关应处于

断开

状态，滑动变阻器的滑片应调至阻值

最大

（填“最大”或“最小”）端．
（2）图1连接了部分电路，若要求滑片P向右移动时变阻器阻值变小，则导线e的接头应与滑动变阻器的

（填“A”或“B”）端相连接．
（3）正确连好电路后，闭合开关S，发现灯L不发光，故障的原因不可能是

电压表处

（选填“电流表处”或“电压表处”）导线接触不良．
（4）灯泡正常发光时，电流表的示数如图2所示，此时电流为

0.32

A．此时小灯泡的电阻为

7.8Ω

；
（5）分析比较表格中的数据可以看出，在灯丝中的电流逐渐增大过程中，灯丝的电阻

增大

（填“增大”或减小“”），说明电阻的大小与

温度

有关．而一般情况下电阻与电流和电压

无

关（填“有”或“无”）

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?沈河区二模）小强在做“测量小灯泡的电功率”的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）：
（1）如图甲所示，小强正确连接电路并检查无误后，闭合开关，但他发现灯泡不亮，于是立刻举手要求老师更换灯泡，其实这个做法是欠妥的，他正确的做法应该是

将滑动变阻器滑片右移看灯泡是否能变亮

．
（2）小强按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表指针偏转到最右端的位置．其原因可能是

灯L处断路或滑动变阻器短路

．
（3）小强移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向

（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为

2.5

V．
（4）小强移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是

0.5

W．
（5）小强还发现通过灯丝的电流和它两端电压不成正比，这是因为

灯丝电阻随温度升高而增大

．
（6）根据图象信息，还可计算出小灯泡正常发光时的电阻值为

12.5

Ω．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

电学小结：
（1）探究回顾：我们在学习电学的过程中，做了许多的实验，现在就让我们一起对电学的探究实验进行一个回顾吧！
①在回顾探究“导体中电流跟导体两端的电压的关系”时，小红画出了实验电路图如图甲所示的电路图，将图乙所示的实物连接完整．

②如图丙所示的装置，通电一定时间后，可以看到

号瓶中煤油温度升得高，这表明在相同的时间内，电流相同的情况下，电阻越

大

，电流通过导线时产生的热量越多．
（2）学有所用：让我们用学过的电学知识去解决下列的问题吧！
①小明有一个电路盒，面板上有L₁、L₂灯各一只，两个开关S₁、S₂，一个电流表．在不打开盒子的情况下，他让小红探究盒内的电路结构．为此，小红做了如下实验：

只闭合开关		S₁	S2	S₁和S₂
灯的发光情况	L₁	亮	不亮	亮
灯的发光情况	L₂	不亮	不亮	亮
电流表示数		I₁=0.2A	I₂=0	I₃=0.2A

根据实验情况，请你在方框内画出盒内电路的电路图．

②如果输电线的电阻共计1.0Ω，通过输电线的电流为10A，1h输电线上产生的热量是

3.6×10⁵

J．
③电阻是导体本身的一种属性，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积．实验证明：在温度不变时，导体的电阻跟它的长度成正比，跟它的横截面积成反比．长1m、横截面积为1mm²的导线的电阻值叫做材料的电阻率．如果用R表示导线的电阻，l表示导线的长度，S表示导线的横截面积，ρ表示导线的电阻率，则ρ=

．
a下表列出了一些材料在20℃时的电阻率．如果小红家里要安装输电线，综合考虑各种因素，选用

铜

材料更合适．

材料	银	铜	铝	铁	镍铬合金
ρ/（Ω?mm²/m）	0.016	0.017	0.027	0.096	1.0

b滑动变阻器的电阻线是用镍铬合金制作，若用横截面积为0.5mm²的镍铬合金线制作一个最大电阻值为50Ω的滑动变阻器，需要的镍铬合金线的长度为

25m

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小静同学用电池组（两端电压为3V）、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测定标有“2.5V”字样小灯泡的额定功率．
（1）如图1所示，小静连接的电路还没有完成，如果要求滑动变阻器的滑片P 向右移动时，电流表的示数变大，导线M应与滑动变阻器的接线柱

连接．（填“A”、“B”或“D”）
（2）小静把滑动变阻器正确连入电路后，闭合开关S，发现灯L 不发光，电流表无示数．但电压表有示数．电压表的示数如图2所示，为

V．请你判断电路中出现的故障可能是

小灯泡断路

．
（3）小静排除故障后，通过实验得到了下表中的实验数据，灯L的额定功率为

0.5

W．在第一次实验中小灯泡不发光的原因是

电压太低，功率太小

．

序号	灯泡两端的电压U/V	通过灯泡的电流I/A	灯泡消耗的功率P/W	灯的亮暗程度
1	0.5	0.08	0.04 0.04	不发光
2	1.0	0.1	0.1 0.1	很暗
3	1.5	0.14	0.21 0.21	较暗
4	2.0	0.18	0.36 0.36	较亮
5	2.5	0.2	0.5 0.5	正常发光
6	2.8	0.22	0.616 0.616	很亮

（4）小华又仔细分析了表中数据对比得出了几个灯泡发光时的电阻值，发现几个结果都有较大差异，你认为产生这种差异的主要原因是

灯丝的电阻随温度的升高而增大

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

同学们做“观察水的沸腾”实验．

（1）实验时所选用的温度计应该是

（水银/酒精）温度计（在l标准大气压下，水银的沸点是357℃，酒精的沸点是78℃）；为了完成实验，还需要的测量器材是

．一同学为温度计写了一份使用说明书，其中有科学性错误的一条是

（填序号）；

温度计说明书
①测量前，了解温度计的量程和分度值；
②测量时，温度计的玻璃泡与被测液体充分接触；
③待温度计的示数稳定后再读数，读数时温度计可以离开被测液体；
④读数时，视线要与温度计中液柱的上表面相平．

（2）在组装器材时，应按照

（由上到下/由下到上）的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的

（外焰/内焰/焰心）位置．
（3）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是

．
（4）对水加热的过程中，可以观察到：
①沸腾前，水的温度不断

，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐

，还未到达液面就消失了；
②沸腾后，水的温度

，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐

，一直上升到液面而破裂；
③水沸腾前，有部分水蒸气产生，这是通过

的方式使水汽化而形成的，同时在水面上方会形成一些雾气，这是水蒸气

形成的．
（5）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．每隔1min记录温度计示数（见下表），6min时温度计示数如图丙所示，此时温度为

℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为

℃．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	88	90	92	94		97	98	98	98

（6）根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图象．
（7）实验中发现，水从开始加热到沸腾的时间过长，造成这种现象的原因可能是：

（写一种原因即可）．

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