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【题目】如图甲中物体A的质量都是5kg,画出图中A物体受到的重力;图乙中物体A的质量为10kg,画出A物体受到的重力和摩擦力;图丙画出小物块受到的重力和浮力.g=10N/kg

【答案】

【解析】

试题分析:力的示意图:用一个带箭头的线段表示力的三要素,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向.

作力的示意图,要用一条带箭头的线段表示力,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向,起点或终点表示力的作用点,是平衡力的长度要相等.

解:①重力的方向是竖直向下的,过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段,用G表示,大小为G=mg=5kg×10N/kg=50N,如图所示:

②过物体的重心作竖直向下的力,即重力,大小为G=mg=10kg×10N/kg=100N;过重心作沿斜面向上的力,即摩擦力.示意图如下:

③小物块悬浮时,浮力等于重力,过重心作竖直向下的重力和竖直向上的浮力,分别用符号G和F表示,注意线段长度相等.如图所示:

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,对有关的问题分析如下:

(1)他们利用图甲所示装置进行了实验,先用弹簧测力计匀速拉着木块沿长木板滑动,此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对 力.

(2)在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时,他们应控制 不变,改变木块对木板的压力;实验中应用了 的研究方法.

(3)实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性,为了解决上述问题,小明同学对实验装置进行了改进,如图乙所示.利用该乙装置的优点是:

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【题目】下列说法中错误的是( )

A. 踢球时,摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢

B.投球时,手的推力使篮球在空中继续飞行

C.顶球时,头顶球的力改变了球的运动方向

D.接球时,手对球的力使球由运动变为静止

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小红发现自己看远处的物体不太清晰,现要判断小红眼球内成像在视网膜的哪个位置并进行视力矫正,则下列判断及矫正用的透镜正确是( )
A.前,凹透镜
B.前,凸透镜
C.后,凸透镜
D.后,凹透镜

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ、ρ,同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中,在甲杯处于悬浮状态.所受浮力为F,在乙杯处于漂浮状态,所受浮力为F.可以肯定的是( )

A.ρ<ρ B.ρ>ρ

C.F<F D.F>F

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【题目】在学习压力压强时,对“压力和物体重力之间的大小关系”的判断,小明同学提出了自己的想法:“压力就是重力.”就此该校的物理兴趣小组做了相关的实验.他们用弹簧测力计测出3个材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的物体;在老师的帮助下,用专用的仪器测出这3个物体静止在同一受力面上时产生的压力.并适当改变受力面与水平方向的夹角,如图所示.实验数据如表一、二、三所示.

表一 与水平方向成

序号

重力/

压力/

1

5

5

2

10

10

3

15

15

表二 与水平方向成

序号

重力/

压力/

4

5

4.75

5

10

9.5

6

15

14.25

表三 与水平方向成10°

序号

重力/

压力/

7

5

4.5

8

10

9.0

9

15

13.5

①分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中的数据可得:当材料、表面粗糙程度相同的物体,静止在同一受力面上时,

②分析比较实验序号 中的数据可得:当同一物体静止在同一受力面上时,受力面与水平方向的夹角越大,物体产生的压力越小.即可知小明同学的想法是 的.(选填“正确”或“错误”)

③又进一步综合分析实验数据可得:

(a)比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中的数据可得:当材料、表面粗糙程度相同的物体,静止在同一受力面上时,

(b)比较实验序号1、2、3和4、5、6和7、8、9中的数据可得:

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【题目】关于水平面上的小车的运动,下列说法中正确的是

A.力是维持小车运动的原因

B.只要有力作用在小车上,小车就一定运动

C.没有力作用在小车上,小车就慢慢停下

D.小车运动状态改变时,一定受到了力的作用

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】太空研究站用激光测量月球到地球的距离。经过2.4s接受到反射回来的激光(激光速度取c=3.0×108m/s),求研究站到月球的距离

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【题目】下列情况下比热容会发生变化的是(
A.一杯水倒掉一半
B.水凝固成冰
C.一块铁加工成铁锅
D.10℃的水变成90℃的水

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