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【题目】在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中,小芳猜想:液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关。

(1)要研究液体的压强与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这种实验探究方法称作____法;

(2)如图是小芳同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置:

①压强计是通过观察U形管的两端液面的__________来显示橡皮膜所受压强大小;

②要探究液体密度相同时,液体的压强与液体的深度是否有关,应选取装置甲和装置______(选填“乙”或“丙”)来进行研究;

③要探究液体深度相同时,液体的压强与液体的密度度是否有关,应选取装置乙和装置______(选填“甲”或“丙”)来进行研究。

【答案】控制变量 高度差

【解析】

(1)影响液体的压强的因素有多个,要研究液体的压强与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这种方法是控制变量法。

(2) ①压强计测量液体压强时,就是靠U形管两侧液面的高度差来测量压强大小的,液面的高度差越大,说明液体压强越大;②要探究液体密度相同时,液体的压强与液体的深度是否有关,保持密度相同,橡皮膜的方向相同,改变橡皮膜在液体中的深度,由实验知甲乙合适;

要探究液体深度相同时,液体的压强与液体的密度是否有关,保持液体的深度相同,橡皮膜的方向相同,改变液体的密度,由实验可知乙丙合适。

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【题目】如图所示的电路,电源电压保持不变,灯泡正常发光时的电压为6V,当开关S1闭合,S2断开时,电灯恰好正常发光,电流表读数为0.5A,电压表读数为4V.求:

(1)电源电压和电阻R0的阻值_____

(2)当开关S1、S2都闭合时,电流表和电压表的读数分别是多少_____

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【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时,小兵、小红两位同学作出了如下猜想:

导体的电阻与导体的长度有关。

导体的电阻与导体的横截面积有关。

导体的电阻与导体的材料有关。

实验室提供了4根电阻丝,规格、材料如表

为了验证上述猜想,他们设计了如图所示的实验电路。

(1)为了验证上述猜想,应该选用编号____________两根电阻丝进行实验;

(2)如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想______(填序号);

(3)如果选用编号为A、B两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想______(填序号)。分别将AB两电阻丝接入电路中MN两点间时,电阻丝A接入时电流表示数较大,由此,得到的结论是:_____

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【题目】用滑轮组分别以不同速度匀速提升物重为G的物体A,作用在滑轮组绳子自由端的拉力为F,如图所示,不计绳重和摩擦,当拉力F的功率为P1时,重物A以速度v1匀速上升h所用的时间为t1当拉力F的功率为P2时,重物A以速度为v2匀速上升h所用的时间为t2,则

A. 该滑轮组的机械效率为η×100%

B. 该滑轮组的动滑轮的重为2FG

C. 当拉力F的功率为P11/2P2时,重物A以速度v3匀速上升h所用的时间为

D. 当拉力F的功率为P11/2P2时,重物A以速度v3匀速上升h所用的时间为

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【题目】小文利用如图所示的装置在水平木板上,分别匀速拉动两个同种材料制成的体积不同、粗糙程度相同的正方体 A B,发现“匀速拉动物体 A 时,所用的拉力大”。于是他认为“物体与木板接触面积越大,所受的摩擦力就越大”,小佳认为小文的观点是错误的。小佳利用这些实验器材,设计了一个实验来证明小文的观点是错误的,请你将实验补充完整。

1)将木块 A 放在带滑轮的木板上,木块 B 放在木块 A 上,细线的一端系在木块 A 的挂钩上,另一端绕过滑轮系在弹簧测力计的挂钩上,竖直向上匀速拉动测力计,使木块 A B 在水平力作用下沿水平木板做匀速直线运动,读出测力计的示数为 F1 并记录;

(2)_____,仿照步骤(1)的操作,读出测力计的示数为 F2 并记录;

3)比较 F2 F1,发现 F2 等于 F1,说明物体所受滑动摩擦力的大小跟物体与木板的接触面的大小无关,因此小文的观点是错误的。

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【题目】质量为48 kg的小华同学骑着一辆自行车在平直公路上匀速运动500 m,所用时间为100 s。假设自行车在行驶过程中受到的阻力为其体重的1/12求:

(1)自行车行驶的速度;

(2)在这段过程中,该同学所做的功率;

(3)若自行车质量为12 kg,车胎与地面总的接触面积为40 cm2,则该同学骑车时,自行车对地面的压强为多少?(g取10 N/kg)

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【题目】如图,课外探究小组的同学,把一条大约10m长电线的两端连在一个灵敏电流表的两个接线柱上,形成闭合回路。两个同学迅速摇动这条电线,可以发电使电流表发生偏转。你认为这两个同学朝哪个方向站立时,发电的可能性比较大?( )

A.朝东西方向站立 B.朝南略偏东方向站立

C.朝南北方向站立 D.朝北略偏东方向站立

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【题目】某同学在进行电学实验操作时,连接了如图所示电路。请你分析:

(1)闭合开关后,电灯L1_______, 电灯L2_______(以上两空均选填“亮”或“熄灭”) ;

(2)要使两灯都亮的方法有两种。方法一是去掉导线_____后,电路是串联电路;方法二是改变a、b、c三根导线中一根的接法,使电路成为并联电路________(本问题请在答题卡中相应位置完成,先在原导线上打“×”,后才更改接法) .

(3)若拧下其中一个小灯泡,发现另外一个还能发光的,说明这两个灯泡原来是________联电路。

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【题目】现在有些学校还是用干木柴烧开水供给学生饮用.在一标准大气压下,若每次将100kg、20℃的水烧开,需要8kg的干木柴. (已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),干木柴的热值为1.2×107J/kg ),求:

(1)水吸收的热量;

(2)干木柴完全燃烧放出的热量;

(3)此灶锅的效率.

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