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    【题目】某人携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它．如图为紧急刹车前后汽车行驶的时间﹣﹣速度图象，根据图象分析正确的是（ ）

    A．紧急刹车发生在8：23

    B．在8：23～8：27时间段内他驾车匀速前进

    C．在8：20～8：30时间段内他驾车的最大速度为60千米/时

    D．在8：20～8：30时间段内他驾车的平均速度为60千米/时

    【答案】BC

    【解析】

    试题分析：（1）由图象读出8：23后速度的变化情况，从而确定车的运动状态；

    （2）v﹣t图象中和时间轴平行的图线为匀速行驶的图象；

    （3）根据图象分析其速度大小．

    解：A．由图象可以看出，在8：23后的速度不变，所以此时为匀速直线运动阶段，故A错误；

    B．在8：23～8：27时间段内的图象是和时间轴平行的线段，此时为匀速行驶，故B正确；

    C．在8：20～8：30段内的最大速度为60km/h，故C正确；

    D．其它时间段内的速度都小于60km/h，所以其平均速度小于60km/h，故D错误．

    故选BC．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明注意家里摆钟的钟摆在有规律地摆动，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒，就想：是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢？于是，他请教了物理老师，知道摆来回摆动一次的时间叫做周期，在老师的指导下他设计如图2所示的单摆（即细绳下系一小钢球）进行探究．

    实验数据记录如下表：

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    摆长l/m

    0.30

    0.40

    0.50

    0.60

    0.70

    0.80

    0.90

    1.00

    周期T/s

    1.1

    1.3

    1.4

    1.5

    1.7

    1.8

    1.9

    2.0

    周期平方

    1.2

    1.6

    2.0

    2.3

    2.9

    3.2

    3.6

    4.0

    （1）从表中数据可知，单摆的摆长l越长，周期T越 （选填“长”或“短”）．

    （2）请根据表中数据在图3中作出单摆周期的平方T2与摆长l的关系图象．

    （3）分析图3所示图象，可知实验中用的单摆周期的平方T2与l成 关系．

    （4）由表中实验记录可知，单摆来回摆动一次时间比较短，直接测量摆动一次的时间误差比较大．你认为小明为了减小测量误差是怎么做的？ ．

    （5）生活中若摆钟走慢了，应如何调整钟摆的长度？ ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】以下现象解释正确的是( )
    A.学校里升旗杆的顶端所安装的滑轮是定滑轮
    B.矿泉水瓶盖周围的凹凸花纹是为了减小摩擦
    C.用瓶盖起子开啤酒瓶盖，是为了省距离
    D.饮料吸管的一端剪成斜的，是为了增大压力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】显微镜的目镜和物镜都是 透镜，且物镜的焦距较 （填“较长”“较短”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列温度最接近23℃的是（ ）

    A．健康成年人的体温

    B．我国江南地区冬季最低气温

    C．冰水混合物的温度

    D．让人感觉温暖舒适的室温

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验时，实验台上给他提供的器材有：6V蓄电池、电流表（0-0.6A、0-3A）、电压表（0-3V、0-15V）、“50Ω、1A”和“10Ω、1.5A”两种规格的滑动变阻器、额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时的电阻约为10Ω）、开关各一个，导线若干．

    （1）为顺利完成实验，小明在实验中应选用规格为______的滑动变阻器．

    （2）请你用笔画线代替导线，帮小明将图甲的实物电路连接完整．（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮）

    （3）连好电路后，闭合开关，通过移动滑动变阻器的滑片，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制了U-Ι图象如图乙所示．根据U-Ι图象提供的信息，小灯泡的额定电流为_____ A，可计算出小灯泡的额定功率是___W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是____Ω．

    （4）实验中观察到：当小灯泡两端的电压低于0.5V时，小灯泡不发光，根据图象分析其原因是_____．

    （5）完成上述实验后，小华在缺少电压表的情况下，根据绘制出的小灯泡电流与电压关系图象，设计出了一个测未知定值电阻的电路，如图所示．请根据电路图在空格内将实验步骤补充完整．

    ①断开开关S2，闭合开关S1，适当调节滑动变阻器，读出电流表示数为Ι1，根据小灯泡电流与电压关系图象得出灯泡的电压为U1；

    ②闭合开关_______，断开开关______，读出电流表示数为Ι2。得出 表达式：Rx=__________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲乙两地的距离是900km，一列火车从甲地早上7：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地．列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s．求：

    （1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？

    （2）火车的长度是多少米？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（ ）

    A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力

    B．甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5N

    C．乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10N

    D．甲和乙受到的合力均为零，示数均为零

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如下图所示的家甲、乙两种装置，他将两端阻值不同的电阻丝（R1<R2）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变。

    （1）在这个实验中，电流产生的热量多少是通过 体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”，这种方法在物理学研究中经常用到，请举一例：

    （2）甲装置可探究电流产生的热量与 的关系。

    （3）在装置甲、乙的来两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况可探究电流产生的热量与 的关系。

    （4）在甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与气球 （填气球字母标号）相通的电阻丝产生热量最多。

    （5）教材上的实验装置如图丙所示（烧瓶与图中的相同）。比较甲、乙和丙图所示的两种不同的实验装置，你认为较好的装置是 ，理由是：

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