(2012山东烟台)小明设计了如图所示的实验装置来探究水和食用油的吸热本领。
(1)写出调整实验器材的方法步骤。
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(2)依据小明的探究方案,实验探究过程中,除了选用相同规格的烧杯和酒精灯,还需要控制不变的量有哪些?
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(3)实验探究记录数据如下表。
加热时间 t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
水的温度 /℃ | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
食用油的温度 /℃ | 30 | 32.5 | 35 | 37.5 | 40 | 42.5 | 47 | 47.5 | 50 | 52.5 | 55 |
在这些数据中,哪一个最可能是由于测量或者记录的疏忽而产生了错误。分析实验数据,可以得出的结论是什么?
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十五章 本章检测卷(解析版) 题型:选择题
关于电路和电流,下列说法中正确的是( )
A.由于在电源外部,电流从正极经其他元件流回负极,故电流在正极处最大,负极处最小
B.电流是由大量电荷的运动而形成的
C.在电路中只要有电源,就一定会有电流
D.一个电路中只有两个用电器工作,若通过它们的电流不同,这两个用电器一定是并联的
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十四章 本章检测卷(解析版) 题型:填空题
氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点。氢气的热值为14.3×107J/kg,完全燃烧0.5kg的氢气可放出________J的热量;若一罐氢气用去了一半,则剩余氢气的热值________(填“变大”、“不变”或“变小”)。
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十四章 本章检测卷(解析版) 题型:选择题
(2013山东德州)下列有关热和能的说法中正确的是( )
A.物体内能增大,一定从外界吸收热量
B.汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能
C.物体的温度越高,分子无规则运动越剧烈
D.燃料的热值越大,燃烧时放出的热量越多
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十三章 第3节练习卷(解析版) 题型:实验题
小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案:将质量相同的水和煤油分别装入烧杯中,固定在铁架台上,用两个相同的酒精灯同时加热水和煤油,实验装置如图所示,实验时每隔一段时间同时测量水和煤油的温度。
(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是(图甲中):先调整固定________位置,再调整固定________的位置(两空均选填“A”或“B”)。
(2)下表是小明记录的数据,由表格可知,小明是通过观察比较________的多少,来比较水和煤油的吸热能力的,小明得出的结论是________________________________________
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物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度 Δt/℃ | 加热的时间 t/min |
水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
4 | 0.2 | 10 | 2 |
(3)若水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),请你计算出第一次实验中,水吸收的热量是________J。
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十三章 第3节练习卷(解析版) 题型:选择题
质量相等、初温相同的水和煤油,分别用两个相同的电加热器加热(不计热损失),加热过程中温度变化如图所示,则下列判断正确的是( )
A.甲的比热容大,是水
B.甲的比热容大,是煤油
C.乙的比热容大,是水
D.乙的比热容大,是煤油
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十三章 第2节练习卷(解析版) 题型:选择题
关于温度、内能和热量,下列说法正确的是( )
A.物体的内能越多,放热一定越多
B.温度相同的物体,其内能一定相等
C.物体的内能增加,一定要吸收热量
D.晶体熔化时温度不变,其内能一定增加
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十三章 本章检测卷(解析版) 题型:实验题
(2010山东济南)小刚班的同学准备用图所示的实验装置探究“在升高相同温度的情况下,一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类是否有关”。
(1)在准备实验器材时,应选择________________________的两个酒精灯。
(2)在此实验中,液体吸收的热量的多少是通过________________________来比较的。
(3)其中两个小组记录的实验数据如下表:
实验 组别 | 液体 | 质量 /g | 初温 /℃ | 末温 /℃ | 加热时间 /min |
1 | 水 | 200 | 25 | 40 | 13′30" |
煤油 | 200 | 25 | 40 | 6′30" | |
2 | 水 | 200 | 25 | 40 | 12′10" |
煤油 | 200 | 25 | 40 | 5′45" |
通过分析实验数据,他们得出的结论是:________。
(4)使质量相同的同种物质升高相同的温度,加热时间应该相同。但1、2两组的同学在交流实验数据时却发现,第1组的加热时间明显偏长。其原因可能是:________________________________。
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