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    11．用塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管等按如图制作了一只潜水艇模型．下列有关潜水艇模型的说法中，正确的是（　　）
    A．它能悬浮在水中，是因为它受到浮力的作用
    B．它在下沉过程中，所受浮力变小
    C．要使它上浮，必须从进气管吹气
    D．它在下沉过程中，所受水的压强不变

    分析 （1）物体悬浮，浮力等于重力；
    （2）根据F浮=ρgV排，通过排开水的体积的变化分析浮力变化；
    （3）根据潜水艇的工作原理分析；
    （4）根据p=ρgh通过分析深度的变化分析压强的变化．

    解答 解：A、潜水艇模型能悬浮在水中，是因为它受到浮力等于重力；故A错误；
    B、潜水艇模型在下沉过程中，水的密度一定，排开水的体积不变，根据F浮=ρgV排可知，所受浮力不变．故B错误；
    C、要使潜水艇模型上浮，必须从进气管吹气，让水流出减小潜水艇的重量，故C正确；
    D、潜水艇模型下沉过程中，水的密度一定，深度增大，根据p=ρgh可知，压强增大．故D错误．
    故选C．

    点评 此题以潜水艇模型为载体考查物体浮沉条件及应用，液体压强的特点，潜水艇为浮力中最典型的应用，要理解其原理．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．物体受到几个力的作用，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡，如图所示装置，细绳和弹簧测力计的质量忽略不计，不考虑细绳与滑轮之间的摩擦，两端所挂重物受的重力均为10N，则小车左端受到细绳的拉力为10N，弹簧测力计上的示数为10N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．干燥的冬季，小明的妈妈在使用塑料杯从米袋中盛米时，发现塑料杯的外壁上会粘几颗米粒，这是为什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图所示为一款有趣的“体重计”，“体重计”的刻度盘上标注的不是数字而是一些动物．当一名小学生用这款“体重计”测体重时，指针会指向（　　）
    A．猫B．羊C．牛D．象

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．用如图所示装置研究“阻力对物体运动的影响”实验．
    （1）实验时，让小车从斜面同一高度滑下，目的是使小车到达平面时速度相同．
    （2）如图所示的三种情况，小车在毛巾表面滑行时运动状态最容易改变．
    （3）结论：表面越光滑小车运动的距离越远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢．
    （4）推理：如果运动物体不受力，它将做匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    16．如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同溶液，下列说法正确的是（　　）
    A．两容器底部所受液体的压强大小相等
    B．甲液体的密度大于乙液体的密度
    C．两容器对桌面的压强大小相等
    D．两容器底部所受液体的压力大小相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程．
    （1）古希腊哲学家亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近两千年．
    （2）十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确揭示了“运动和力的关系”．如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤：
    ①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度；
    ②两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面；
    ③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度；
    ④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去．上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论．
    将这些事实和推论进行分类排序，以下顺序正确的是D．
    A．事实②→事实①→推论③→推论④
    B．事实②→推论①→推论③→推论④
    C．事实②→推论①→推论④→推论③
    D．事实②→推论③→推论①→推论④
    （3）伽利略得出；运动物体如果不受力的作用，将会做匀速直线运动．伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法．在我们初中物理中也用到此方法进行研究的有：声音能否在真空中传播（写出一个即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示，轻弹簧的上端固定在粗糙斜面的细杆上，另一端系一物块，弹簧处于拉伸状态，系统静止．则斜面对物块的摩擦力（　　）
    A．方向一定沿斜面向上B．方向一定沿斜面向下
    C．无摩擦力D．三种情况都有可能

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．回顾实验和探究：（将实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）探究阿基米德原理：
    过程
    步骤    		①实验步骤和数据如图所示（放石块前，A图的溢水杯中盛满了水），正确的操作顺序是BCAD（填字母）． 
    分析
    论证    		②浸没在溢水杯中的石块所受的浮力大小是1.5N，由实验数据可知，物体在液体中所受的浮力大小等于它排开液体所受的重力．
    拓展
    计算    		③实验中，石块的密度是4×103kg/m3；把此石块浸没在密度是0.8×103kg/m3的酒精中，石块受到的浮力大小是1.2N．
    （2）探究液体内部压强的特点：
    实验
    装置    		 
    结论①将压强计的探头放入水中，U型管的两侧液面出现高度差，这说明液体内部有压强．这里采用的物理研究方法是
    转换法．②甲、乙两组实验说明，在同一深度，液体内部向各个方向的压强都相等；丙、丁两组实验说明，深度越大，压强越大；乙丙两组实验说明，液体的压强与液体密度有关．

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