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    14．如图所示电路，电流表A1读数为0.16A，电流表A2读数为0.34A，通过灯泡L3的电流为0.14A，
    （1）通过L1和L2的电流分别是多大？
    （2）电流表A3的读数是多少？

    分析 由电路图可知，三灯泡并联，电流表A1测L1支路的电流，电流表A2测L1和L2支路的电流之和，电流表A3测干路电流．根据并联电路的电流特点结合电流表的示数进行解答．

    解答 解：（1）由电路图可知，三灯泡并联，电流表A1测L1支路的电流，电流表A2测L1和L2支路的电流之和，电流表A3测干路电流；
    则通过L1的电路：I1=IA1=0.16A，
    因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以通过L2的电流：I2=IA2-IA1=0.34A-0.16A=0.18A；
    （2）电流表A3的读数：IA3=IA2+I3=0.34A+0.14A=0.48A．
    答：（1）L1的电流为0.16A，L2的电流为0.18A；
    （2）电流表A3的读数是0.48A．

    点评 本题考查了并联电路的电流特点，分析得出三灯泡的连接方式和电流表所测的电路元件是关键．

    练习册系列答案
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    20．如图所示，下列实验操作符合实验目的是（　　）
    A．甲图中，研究杠杆的平衡时，通过改变动力（臂）和阻力（臂）多次测量，是为了减小实验误差
    B．乙图中，为了探究电流与电阻的关系，电阻R由10Ω换为20Ω后将变阻器的P点向左移动
    C．丙图中，为了使烧瓶内刚停止沸腾的水再次沸腾，向外拉活塞，降低气压，降低沸点
    D．丁图中，为了探究导体AB在磁场中切割磁感线运动产生的感应电流方向是否与磁场方向有关，可更换磁性更强的磁铁

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    1．“可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发使用潜力．同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量可达煤气的数十倍，这说明“可燃冰”的热值很大．1kg“可燃冰”完全燃烧大约放4.2×108 J 热量，可使2500㎏的水从20℃加热至60℃．[水的比热容为4.2×103kg/m3]．

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    2．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）．

    （1）为了能够顺利完成实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用B
    A．“10Ω 0.5A”的滑动变阻器   B．“50Ω 0.5A”的滑动变阻器
    （2）用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整．
    （3）闭合开关前，应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到A（选填“A”或“B”）端．
    （4）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是小灯泡断路．
    （5）排除故障后，闭合开关，移动滑片，电压表的示数如图乙所示，其读数是2.2V；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向B（选填“A”或“B”）端移动．
    （6）根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化关系的图象（如图丙所示）．分析图象可知：
    ①小灯泡的额定功率为0.625W．
    ②小灯泡灯丝电阻是变化的，主要是受温度变化的影响．
    ③实验中观察到：当小灯泡两端的电压低于0.5V时，小灯泡不发光，根据图象分析其原因是实际电功率太小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．教室内的多个日光灯受一个开关控制，若开关闭合，这些灯一起亮；若开关断开，这些灯一起灭．同学们还发现如果其中一个灯坏掉不亮，其他灯依然可以发光．根据以上现象，下列说法正确的是（　　）
    A．电灯是将光能转化为电能的装置
    B．这些日光灯是串联在电路的
    C．坏掉的那个日光灯不亮的原因可能是被短路
    D．当其中一个灯坏掉不亮，其他灯的亮度与原先相比几乎没有变化

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    19．下列物体具有哪种能．
    A．拉长的弹簧具有弹性势能；          B．桌子上的茶杯具有重力势能；
    C．在空中飞行的小鸟具有动能和重力势能．     D．匀速上坡的自行车具有动能和重力势能．

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    6．在国际单位制中，不是电功和电能的单位是（　　）
    A．焦耳B．千瓦C．千瓦时D．度

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    A．小车在斜面上下滑的过程中，惯性越来越大
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    C．小车从斜面上下滑的过程中，小车的机械能越来越小
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    （2）比较a．b两图可知：电流的周围存在磁场；比较b、c两图可知：磁场方向与电流方向有关．

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