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    20．某同学在调节天平的过程中，发现指针在标尺中线处的左侧，此时应该向右调节平衡螺母；在测量物体质量的过程中，发现指针在标尺中线处的左侧，此时应该增加砝码或向右移动游码．

    分析 根据天平的使用规范天平称量前，不平衡时应调节平衡螺母，在使用时应先通过增减砝码使天平平衡，或移动游码使之平衡，读数时左盘物体的质量=右盘砝码的质量+游码所对的刻度值．

    解答 解：使用前，指针在标尺中线处的左侧，应向右调节平衡螺母；称量时，指针偏向左，说明右盘质量小，应添加砝码或者向右移动游码．
    故答案为：向右调节平衡螺母；增加砝码或向右移动游码．

    点评 本题考查了天平的基本使用规则，注意平衡螺母只有在调平时使用，使用过程中不能再移动平衡螺母．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示，第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示．
    次数钩码重
    G/N    		勾码上升高度
    h/m    		有用功
    W有/J    		测力计拉力
    F/N    		测力计移动距离s/m总功
    W总/J    		机械效率
    120.10.20.90.30.2774.1%
    240.10.41.60.30.4882.3%
    340.1？1.10.50.55？
    （1）实验时，应该竖直匀速拉动弹簧测力计，在弹簧测力计示数稳定时读数．
    （2）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越高．
    （3）第3次实验中所做的有用功是0.4J，机械效率是72.7%．
    （4）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功增大（选填“增大”或“减小”），因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关．
    （5）综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功，减小（选填“增大”或“减小”）额外功．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．家庭电路中，熔断器是在电路超负荷运行或发生短路（短路/断路）时起保护作用的装置，电灯开关断开时，小红用测电笔分别检测开关的两个接线柱，氖管一次发光，一次不发光，据此，小红不能（能/不能）确定该开关接在火线上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示，闭合开关后安培表A1、A2、A3的示数分别为I1=1A、I2=0.5A、I3=0.3A．问：
    （1）A1、A2、A3分别测谁的电流？
    （2）灯L1、L2的电流之比是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．一列火车的长度为310m，穿过一个长600m的山洞，火车穿山洞行驶的路程是910m；若穿过山洞所用的时间是70s，则火车的速度是13m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．随着科学技术的进步，激光治疗近视眼的技术已经非常成熟，通过手术使许多成年人摘掉近视眼镜，这种手术的原理是（　　）
    A．使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变强
    B．使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变弱
    C．使晶状体和角膜构成的透镜的透明度加强
    D．使晶状体和角膜构成的透镜的透明度减弱

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．课堂上按图做“探究串联电路中各处电流的关系”的实验时，每个实验小组只有一个电流表，实验完成后，小明借来其他小组的电流表，同时测量三个位置的电流以验证探究的结果．图中有三个电流表和两个小灯泡，请你按小明的设计在图中画出连线，注意连线不要交叉．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图所示，滑轮A可以看作是等臂杠杆（选填“A”或“B”）；若物体所受重力均为20牛且处于静止状态，不计摩擦和滑轮重力，力F2的大小为10牛．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图所示电路中，小灯泡L标有“6V 3W”字样，R2=12Ω，当S1、S2都闭合时，电流表示数为0.8A，这时小灯泡L正常发光，（灯光电阻不变）求：
    （1）电源电压U；
    （2）电阻R1和灯泡L的阻值；
    （3）当S1、S2都断开时，通电100s小灯泡L消耗的电能．

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