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在生物进化的过程中，动物身上的各种器官不断地完善以适应生存的环境．我们所了解的以下事例中，有减小压强功能的是
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A． |
号称“森林医生”的啄木鸟，长有细长而又坚硬的喙，便于啄开树皮
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B． |
人口腔里的牙齿根据咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等
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C． |
骆驼的体重比马的体重大不了一倍，脚掌面积却是马蹄的三倍
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D． |
大象长有两个大大的耳朵，不仅可以发挥听觉功能，还能用于散热
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答案：C
解析：
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A、B都是通过减小接触面积来增大压强，以适于自然生活；C是通过增大受力面积来减小压强，以适于沙漠生活；而D是为了增大散热面积，以利于散热．
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练习册系列答案
相关习题
科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
题型：
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手握住啤酒瓶的颈部使瓶静止在手中，下列说法中正确的是
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A． |
酒瓶静止在手中，是由于手对瓶的握力等于酒瓶的重力
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B． |
酒瓶能静止在手中，是由于酒瓶受到手的摩擦力大于它的重力
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C． |
手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力也增大
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D． |
以上说法都不对
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科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
题型：
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一枝一头尖一头平的木杆铅笔，用两根手指同时紧紧抵住铅笔的两端时，感觉尖的一端手指较痛，这说明压力的作用效果跟________有关．
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科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
题型：
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如图所示，图钉尖的面积是5×10－8 m2，图钉帽的面积是1×10－4 m2，松木能承受的最大压强是5×106 Pa，以下说法中正确的是
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| [ ] |
A． |
手指至少要用500 N的力，图钉尖才能进入松木
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B． |
手指至少要用0.25 N的力，图钉尖才能进入松木
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C． |
图钉静止时，它受到的水平向左的力大于水平向右的力
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D． |
图钉静止时，它受到的水平向左的力小于水平向右的力
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科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
题型：
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如图所示的事例中，属于减小压强的是
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A． |
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B． |
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C． |
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D． |
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科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
题型：
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据报道：“一男子陷在泥沼里，他挣扎着力图把一只脚拔出来，结果下陷得更快更深．抢救队员在泥沼上铺上木板，从木板上靠近该男子，把绳索递给他．大家合力把他拉出后，让他平躺在泥沼上以类似蛙泳姿势移离泥沼，”
(1)报道中描述“________”的过程对泥沼的压强增大．
(2)报道中描述“________”和“________”的过程对泥沼的压强减小，你判断的依据是：________．
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科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
题型：
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小明将旅行包背在肩上，肩膀受到的压力的施力物体是________，包的背带做得很宽是为了减小对肩膀的________．
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科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
题型：
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利用连通器原理工作的是
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A． |
船闸
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B． |
钢笔吸水
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C． |
洒水壶
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D． |
液体压强计
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科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
题型：
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用一纸筒对准两根蜡烛的火焰中间轻轻吹气，原来竖直向上的烛焰会向中间靠拢，如图所示，说明气体流速越大的位置________越小．
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