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8.完全燃烧某燃料m1kg,放出的热量70%被水m2kg吸收,可使水升温△t,若燃料的热为值为q,求:
(1)完全燃烧燃料m1所释放的热量;
(2)若释放的热量全部被水m3吸收,水可升高的温度△t′为多少?(水不会沸腾,计算结果用已知字母表示)

分析 (1)由Q=mq可求出燃料完全燃烧放出的热量;
(2)利用效率公式计算水吸收的热量,知道水的质量、水的比热容、水吸收热量,利用吸热公式Q=cm△t求水升高温度.

解答 解:(1)燃料完全燃烧放出热量:Q=mq=m1q;
(2)由η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{放}}$得,水吸收的热量:Q=Qη=m1q×70%=0.7m1q;
由Q=cm△t得水升高温度:
△t=$\frac{{Q}_{吸}}{c{m}_{2}}$=$\frac{0.7{m}_{1}q}{c{m}_{2}}$,
则水的比热容:c=$\frac{0.7{m}_{1}q}{△t{m}_{2}}$
释放的热量全部被水m3吸收,水升高温度:
△t′=$\frac{{Q}_{放}}{c{m}_{3}}$=$\frac{{m}_{1}q}{\frac{0.7{m}_{1}q}{△t{m}_{2}}{m}_{3}}$=$\frac{10{m}_{2}}{7{m}_{3}}△t$.
答:(1)完全燃烧燃料m1所释放的热量为m1q;
(2)若释放的热量全部被水m3吸收,水可升高的温度△t′为$\frac{10{m}_{2}}{7{m}_{3}}△t$.

点评 本题利用了公式Q=mq和Q=cm△t进行计算,关键是注意“升高到(末温)”和“升高了(△t)”的区别,这个也是学生容易出错的地方.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.回顾实验和探究:(请将下列实验报告中的空缺部分补充完整)
探究欧姆定律:
实验装置请根据电路图将第一步实验的实物电路连接完整:
方法步骤①用10Ω的电阻做实验,连接电路,移动滑片P,测量并记下几组电压值和电流值,填入表1.
②用20Ω的电阻做实验,连接电路,移动滑片P,测量并记下几组电压值和电流值,填入表2.但少填了一组数据,请你帮她填上.
表格表1    R1=10Ω 
U/V369
I/A0.30.60.9
表2    R2=20Ω  
U/V369
I/A0.150.30.45 
图象请利用表1数据,用描点法画出R1的U-I图象.
结论方法横向分析表1、表2的数据,可以得到:在电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比.
上述结论及通过比较两个表格的异同点而得出的,这里运用的科学方法是比较法,
问题讨论我们还可以利用此装置测量导体的电阻,依据的原理公式是R=$\frac{U}{I}$.其中运用的科学方法是伏安法.

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19.如图所示用600N的力向下拉绳子的一端30s,使重物匀速上升了1.5m,已知滑轮组的机械效率为70%,不计绳重及摩擦,求:(g取10N/kg)
(1)人的拉力的功率为多大?
(2)被吊起的重物的质量为多大?
(3)当吊起物重为960N时,求绳端的拉力为多少牛?机械效率为多少?

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16.某同学用如图所示的装置进行“测滑轮组机械效率”的实验,其中一组实验数据记录如下:
钩码重G/N钩码上升高度h/m测力计拉力F/N测力计移动距离s/m
20.10.40.3
(1)请根据图示把表格填写完整.
(2)向上拉弹簧测力计时,应使钩码做匀速运动,从表中数据可知该同学的实验结果是违背规律的,表中的产物数据是0.4,由图更正后,可求得该滑轮组的机械效率为62.5%.
(3)在不改变滑轮组结构,且滑轮与绳子间摩擦不变的情况下.可通过增加物重或减小动滑轮重方法来增大该滑轮组的机械效率.

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3.物体的内能是指物体的所有分子做无规则运动的动能和势能的总和.改变物体内能的方式有做功和热传递.

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13.用电流表测通过小灯泡L1的电流时,下列电流表连接正确的是(  )
A.B.C.D.

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20.请仿照示例、简要解释表格中的两个生活警示语或常识知识蕴含的物理知识.
 警示语简要解释 
 示例:汽车尾部标有“保持车距” 若两车距离太近,当前车紧急刹车时,后车由于惯性,难以立即制动,造成追尾事故
 公共场所标有“禁止吸烟” 
 冬天暖气片中用水来取暖 

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17.镜头焦距为10cm的照相机正对物体从50cm处向12cm处移动的过程中(  )
A.像变大,像距变小B.像先变小后变大,像距变大
C.像变大,像距变大D.像先变小后变大,像距变小

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18.如图所示的实验装置,当塞子从试管口喷出时,水蒸气的内能转化为塞子的机械能,这个能量转化过程与汽油机工作时做功冲程的能量转化过程一样.

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