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    18．某同学学习电路后设想如下：将一条很细的电线围在羊圈上，当羊在羊圈里，电灯亮，电铃不响；当有羊离开羊圈，电铃响，灯还亮，告诉人们有羊跑了．现有电灯、电铃、电源各一个，导线若干，画出该同学设想的电路图．

    分析 由题意可知，情况正常时，灯亮铃不响，当有羊离开羊圈时，碰到栅栏会拉断栅栏上的细导线，灯亮同时铃响，所以正常情况下，导线把电铃短路，只有断开时电铃才响，据此设计电路图．

    解答 解：开关与灯泡并联．羊跑出圈，相当于开关断路，电灯和铃串联工作；当羊在圈内时，导线将电铃短路，电铃不响．如图所示：

    点评 设计此电路图时，可以结合串并联电路的特点，合理设计电路，画完电路图时可以根据题意进行检验．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    8．如图所示O′是O在平面镜中成的像，在图中画出平面镜的位置；画出线段AB在平面镜MN中所成的像．

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    9．如图所示，小唐同学利用小桌、砝码、泡沫塑料探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，请仔细观察并回答下列问题．

    （1）该实验是通过泡沫塑料的形变程度来显示压力的作用效果的；
    （2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；
    （3）此实验中，为了研究某一个因素对实验结果的影响，而使其他的影响因素都保持相同，这种研究方法我们称之为控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图，A、B为两个电极，放在盛有氢氧化钠溶液的玻璃容器里．闭合开关后，电极上将有气泡产生（电解水的过程），B电极上出现的气泡为氢气；在这一过程中，氢氧化钠溶液的浓度变大（选填“变大”或“变小”），灯泡亮度变亮（选填“亮”或“暗”）．

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    13．电热驱蚊器的发热元件是一个阻值为1×104Ω的电阻，当它接在家庭电路中时，通过该元件的电流是0.022A，通电100s产生的热量是484 J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图是一个未画完整的电路图．请从电压表、电流表和电池组三个元件符号中选出两个，分别填入电路空缺处，使之成为灯泡L1、L2并联的电路图，并要求将实物按图连接后两灯都发光，且电流按图示方向流过灯L1．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．物理课本中所用纸的厚度为75μm，合7.5×10-2mm=7.5×10-3cm=7.5×10-5m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．实验室中测量力的工具是（　　）
    A．刻度尺B．天平C．弹簧秤D．量筒

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．电功率的单位是（　　）
    A．瓦特B．伏特C．安培D．焦耳

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