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16.下面关于声音的说法中,正确的是(  )
A.利用超声波可以测量月球和地球间的距离
B.人们能在音乐会上乐器的合奏中分辨出演奏的乐器,分辨的依据是乐器发出声音的音色不同
C.一些公共场所悬挂的“请勿高声喧哗”警示牌,主要是指声音的音调不能过高
D.中、高考期间考点学校附近禁鸣喇叭是通过阻断噪声的传播途径来减弱噪声

分析 (1)声音传播需要介质,真空不能传声,声音的特性包括音调、响度和音色,音调是声音的高低,由发声体振动的频率决定;响度指声音的大小,与发声体的振幅有关;音色指声音的品质与特色;
(2)减弱噪声的途径包括在声源处、在传播中、在人耳处.

解答 解:A、真空不能传声,所以超声波不能测量地球和月球之间的距离,故A错误;
B、不同乐器的材料和结构不同,演奏同一首乐曲能分辨出声音的不同,即音色不同,故B正确;
C、一些公共场所悬挂的“请勿高声喧哗”警示牌,这里高声喧哗的“高”是指声音特别大,指声音的响度,故C错误;
D、中高考期间考点学校附近禁鸣喇叭,这是在声源处控制噪声,故D错误;
故选B.

点评 本题考查了声音特性的辨别、防治噪声的途径、声音的产生等,属声学基础题,难度不大.

练习册系列答案
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6.如图是某同学在做引体向上运动,运动中是将人体的一部分化学能转化为机械能;质量为60kg这位同学每做一次引体向上所做的功为300J.g=10N/kg.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.综合实验:请你完成“重力势能大小与物体高度的关系”的实验设计方案:
器材钢球、细沙、刻度尺数据记录表格
实验步骤1、把同一个钢球多次放在不同高度,从静止开始释放,观察钢球在沙地中的凹陷程度
2、分析比较,得出结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图1所示.
(1)每次实验都必须使小车从斜面的同一高度由静止滑下,这样做的目的是为了使小车到达斜面底端时速度相同.
(2)下表是一组同学记录的实验数据,实验结果能证明B.(填序号)
水平面表面材质毛巾棉布木板
阻力的大小较大较小
小车在水平面上移动的距离(cm)18.322.626.7
A.物体运动需要力
B.力可以改变物体的运动状态
C.牛顿第一定律
(3)如果图2中的两个小球均只受重力作用,对于图甲虚线所示的小球运动轨迹,可判断该过程中小球的运动状态是减速(选填“加速”、“匀速”或“减速”)直线运动;对于图乙虚线所示的小球运动轨迹,你的观点是不可能(选填“有可能”或“不可能”)实现.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.2015年一场大雪降临滑县,在杭州西湖,人们堆了这样一个雪人如图,雪人的手里还捧着一束红花,红花看起来呈现红色是因为红花反射红光.夕阳西下,杭州西湖美景如画,看水中斜阳、小桥倒影,这些都是光的反射现象.

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1.如图把注射器前端的孔密封,用力挤压活塞.则对于注射器内的气体来说没有发生变化的物理量是(  )
A.质量B.密度C.体积D.重力

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.下列对声学现象的理解,正确的是(  )
A.开会时用高音喇叭是为了增大音调
B.歌迷们能根据音色来辨别自己喜欢的歌手的声音
C.在太空中的翟志刚可以在舱外和队友面对面交谈
D.考场周围禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.高速路网全面推行区间测速以来,车辆超速行驶得到了一定遏制.如图所示,一辆小汽车进入测速路段后,乘客发现测速提示牌往后退,他是以汽车为参照物.测速设备测得小汽车在通过9.45km的测速区间用时270s,其平均速度为126km/h.根据该路段限速100km/h的规定,该车驾驶员受到了(填“受到了”、“没受到”)处罚.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:

(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图1(甲)所示.为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端螺母向右边旋一些(选填“左“或“右”).
(2)调好后,第一组按图1(乙)进行实验,拉力为F1;第二组按图1(丙)进行实验,拉力为F1′,若都在A点处挂相同的三个钩码,则F1大于F1′(填“大于”、“等于”或“小于”).你认为第二组实验更好,理由是拉力与杠杆垂直,便于测量力臂.
(3)利用杠杆的平衡条件计算,如图2所示,一块均匀的厚木板长14m,重300N,对称的搁在相距8m的A、B两个支架上.一个体重为500N的人,从A点出发向左走到离A点2.4m处时,木板将开始翘动.

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同步练习册答案