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请你在横线填上合适的单位:
(1)一支新铅笔的长度是0.175
m
m

(2)一本英文字典的厚度是3.5
cm
cm

(3)小明同学骑自行车的速度是20
km/h
km/h

(4)一名同学的高度是16.4
dm
dm
分析:此题考查对生活中常见物体长度、速度的估测,结合对生活的了解和对长度、速度单位的认识,填上符合实际的单位.
解答:解:
(1)中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm,一支新铅笔的长度是17.5cm=0.175m左右;
(2)中学生大拇指的长度在4cm左右,英文字典的厚度与此差不多,在3.5cm左右;
(3)中学生骑自行车的速度在5m/s=5×3.6km/h=18km/h,所以小明骑自行车的速度为20km/h,接近18km/h;
(4)成年人的身高在170cm左右,中学生的身高比成年人小一些,在164cm=16.4dm左右.
故答案为:(1)m;(2)cm;(3)km/h;(4)dm.
点评:物理学中,对各种物理量的估算能力,是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

楠楠同学用图甲所示的器材探究“平面镜成像特点”.请你帮她完成下列问题:
(1)下面步骤A中横线处的内容是
在纸上记录玻璃板的位置
在纸上记录玻璃板的位置
.实验步骤A、B、C、D的合理顺序是
ADBC
ADBC
(填写步骤前字母)
A.在水平桌面上铺一张白纸,纸上竖立一块玻璃板,
在纸上记录玻璃板的位置
在纸上记录玻璃板的位置

B.拿另一支完全相同的没有点燃的蜡烛放在玻璃板的后方,移动到某一位置时,发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像重合,在纸上记下该蜡烛的位置A1'.
C.改变玻璃板前蜡烛的位置,重复以上实验,在纸上记录物与像的位置A2、A2′;A3、A3′(如图 乙所示).
D.点燃蜡烛放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在纸上记录蜡烛的位置A1
(2)如图乙,分别将实验中的物点与像点连接,发现它们的连线始 终与玻璃板面垂直为了得到平面镜成像的特点,她将实验数据填入下表中.请你将表头中的空白部分填上合适的内容.
实验次数
1 7 7 等大
2 6 6 等大
3 3 3 等大
(3)实验中楠楠选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的
大小
大小
关系;
(4)楠楠在B蜡烛的烛焰上放一根火柴,火柴
不可能
不可能
(填“可能”或“不可能”)被点燃;
(5)实验一段时间后,楠楠发现由于A蜡烛的燃烧,它的像不再与蜡烛B完全重合了.则蜡烛A与它的像A′大小
仍相等
仍相等
(填“仍相等”或“不相等”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

暑假小明参加学校的生存夏令营,学到了野外生存的很多知识和技能,他在日记中写了亲身体验,请你运用所学的知识,在下面体验中的横线上填上合适的内容.

体验:用影子辨别方向.如图所示,将一根直杆竖直插在水平地面上的O点.中午前后,用描点的方法在地面上画出杆的阴影顶端的运行轨迹,在轨迹上找出其中距O点最近的点A,则A到O所指示的方向就是      (填“东”、“西”、“南”、“北”)边,这一判断所应用的光学知识是                 

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同步练习册答案