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阅读下面的短文,然后解答后面的问题:
植物是我们的好朋友,它们与我们的生活息息相关,每一种植物都具有蒸腾作用.植物的蒸腾作用是一个水分的运输和散失的过程.蒸腾过程如下:土壤中的水分→根毛→根内导管→茎内导管→叶内导管→叶肉细胞→气孔→大气.蒸腾作用对植物体具有重要的意义:①降低植物的温度,②促进根吸收水分,③促进水分和无机盐的运输.植物一天中蒸腾作用的变化规律是:日出后,蒸腾作用随之增强,到午后三时左右达到最高峰,三时以后,植物体内的水分减少,气孔逐渐关闭,蒸腾作用随之下降,日落后蒸腾作用降到最低点.
 
(1)你认为蒸腾作用能降低植物及其周围环境的温度的物理原理是                 
       
(2)根据短文,影响植物蒸腾作用强弱的因素有:                
(3)根据短文,自己提出一个探究的问题:                        
(1)液体蒸发吸热具有致冷作用;(2)光线强弱、温度高低等;(3)只要合理就可以。
(1)蒸腾作用能降低植物及其周围环境的温度的物理原理是:液体蒸发吸热具有制冷作用;
(2)根据短文,影响蒸腾作用强弱的因素有:温度高低、光线强弱等;
(3)水克服重力所做的功:W=Gh=mgh=200×103kg×10N/kg×5m=107J
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列物态变化现象中,属于液化现象的是(   )
A.初春,冰雪消融汇成溪流
B.盛夏,刚从冰箱中拿出的饮料瓶外壁出现水滴
C.金秋,清晨的雾在太阳出来后散去
D.寒冬,晾在室外冰冻的衣服也会干

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

某同学在探究液体蒸发快慢的因素时,在室外放了两只等量酒精的相同的烧杯,其中一只放在烈日下,另一只放在附近的树荫下,一段时间后,比较两只烧杯中剩余酒精的 多少,他这样做是为了验证:(   )
A.液体蒸发快慢与液体种类有关
B.液体蒸发快慢与温度的关系
C.液体蒸发快慢与表面积的关系
D.液体蒸发快慢与表面气流快慢的关系

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

给一定质量的水加热,其温度与时间的关系如图中的a图线所示。若其他条件不变,仅将水的质量增加,则温度与时间的关系图线正确的是: (    )
A.aB.bC.cD.d

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“观察水的沸腾”的实验中:
⑴请你指出图甲中实验操作错误之处是                                    ,这种错误使得测得的温度值__________(选填“偏小”或“偏大”)。

⑵改正错误后,他们点燃酒精灯后即开始计时,当水中有气泡上升时,每隔1min记录的水的温度如下表所示。
时间/min

8
9
10
11
12
13
14
15
温度/℃

92
94
96
97
98
98
98
98
 
①水沸腾时大量气泡上升,如图a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景,其中水沸腾时的情景为______(填“a”或“b”)
②利用表中数据,在上右图中描绘出水的温度随时间变化的关系图线;
③由实验数据分析可知:水的沸点是__℃,水在沸腾过程中,需要___(选填“吸收”或“放出”)热量,温度___(选填“升高”、“不变”或“降低”)
⑶实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,为了节约课堂时间,请你提出一条合理化建议:________________________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

对烧瓶中的固态碘微微加热,发现固态碘的体积逐渐变       ,而烧瓶中充满紫色的       ,这种现象就是碘的       。张开嘴快速向手心吹气,手的感觉是 ____________________ ;向手心呵气,手的感觉是 ______________________。比较两种感受,针对实验现象,给出一个有价值的问题 ___________________________________ 。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

标准大气压下,在盛水的大烧杯A内放着盛有80℃热水的大试管B,如图所示,当对大烧杯内的水加热时,烧杯内的水很快就烧开,若继续加热,试管B内的水将(   )

A.到100℃就沸腾;
B.到100℃不能沸腾;
C.管内水温保持80℃不变;
D.无法确定

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学在观察水的沸腾现象时,记录的实验数据如下表所示,
请你回答:
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
92
94
96
98
99
99
99
99
99
(1)由表中数据做出水的温度随时间变化的图象.

(2)实验中得到水的沸点是______?沸腾过程中继续对它加热,水的温度      。停止对水加热,水_____沸腾。说明沸腾需要________
(3)在烧水的整个过程中,观察水沸腾前声音_______,沸腾时声音________。在实验中可观察到:开始加热时,杯底及杯侧壁生成许多_________;沸腾前杯底的气泡在水中上升时体积_________;沸腾时杯底的气泡在水中迅速上升,体积_________
(4)在实验中还发现邻组测得的沸点比自己的测量结果低1℃,认为是邻组在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的,她的想法正确吗?____________(“正确”或“错误”)。
(5)为了节约能源适当缩短实验时间,可采取                       措施。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在探究“水的沸腾”实验中:
(1)所用温度计是根据液体         的规律制成的。1个标准大气压下酒精的沸点是78℃,煤油的沸点是150℃,完成本实验所用温度计里面的液体可能是         
(2)下表是某组同学的实验记录,他们测得水的沸点是         ℃。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
温度/℃
92
93
94
95
96
97
98
99
99
99
99
99
99
(3)请根据上表的数据在如图所示的坐标中描点画出水的温度随时间变化的图象。

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