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10.为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,某同学做了如下实验.在4个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热.如表是他们的实验记录,请根据实验记录的数据分析概括有关实验结论.
烧杯号液体质量/m初温/.C末温/.C加热时间/min
1300203012.3
215020306.2
3煤油30020306.1
4煤油30020253.1
(1)比较1和3号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:质量相同的不同物质,升高相同的温度时,吸收的热量不同,说明吸收热量的多少与物质的种类有关.
(2)比较1号烧杯和2号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:液体温度升高时吸收热量的多少与液体的质量有关.
(3)比较3号烧杯和4号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:液体温度升高时吸收热量的多少与液体升高的温度有关.

分析 (1)根据结论,需从表格中选择质量和升高温度相同的不同物质进行比较;
(2)分析1和2,液体的种类和升高温度相同,质量不同,从而可判断出吸收热量多少与质量的关系;
(3)分析3和4,液体的种类和质量相同,升高的温度不同,通过比较可判断出吸收热量多少与升高温度的关系.

解答 解:(1)1、3的质量和升高的温度相同,液体的种类不同,加热时间不同,可知:相同质量的不同物质,升高相同的温度时吸收的热量不相同.
(2)比较1、2记录,液体的种类和升高的温度相同,1的质量大于2的质量,加热时间不同,可知:液体温度升高时吸收热量的多少与液体的质量有关.
(3)比较3、4记录,液体的质量和种类相同,升高的温度不同,加热时间不同,可知:液体温度升高时吸收热量的多少与液体升高的温度有关.
故答案为:(1)1和3;
(2)液体温度升高时吸收热量的多少与液体的质量有关;
(3)液体温度升高时吸收热量的多少与液体升高的温度有关.

点评 本题为研究物质比热容的实验,应当仔细分析表格中的数据,才能得到正确的结论,考查学生的归纳分析能力.

练习册系列答案
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20.如图所示的简单机械,在使用中属于费力的是(  )
A.
              斜面
B.
      筷子
C. 
     自行车把
D.
             滑轮组

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1.下列四种物理现象中,有真有假.关于它们真假的判断,正确的是:(  )
①在雷雨天,先看见闪电后听到雷声;
②鱼儿在水底吐出的气泡,上升的过程中体积逐渐变小;
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④一杯热水拿到冷的空调房内,杯子的外壁凝结出大量的水珠.
A.①②为真、③④为假B.②③为真、①④为假C.①③为真、②④为假D.③④为真、①②为假.

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18.(1)在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中实验小组设计了如图1所示的电路.
①实验中通过观察电磁铁吸引大头针数目的多少来判断电磁铁的磁性强弱.
②当变阻器滑片P向左移时,甲和乙吸引大头针数目增加,说明电流越大,电磁铁磁性越强.
③由图中信息可知:甲的磁性强,这说明电流一定时,线圈匝数越多磁性越强.
④甲的上端是电磁铁的N极.
(2)如图2所示,闭合开关后,导线ab会运动,说明磁场会对通电导体产生力的作用.我们知道,力是有大小的,这个作用力的大小与什么因素有关呢?完成下列问题:
(1)猜想:磁场对通电导体作用力的大小与什么因素有关?(写出一条即可)磁场对通电导体作用力的大小与导体中的电流大小有关
(2)你做出上述猜想的依据是什么?因为是通电导体在磁场中受力,要探究受力的大小,与力的大小对应的,导体中的电流和磁场都有大小强弱之分,因此猜测与两者有关.

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5.拉弯的弓具有弹性势能,当它把箭水平射出去时,转化为箭的动能.

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15.如图是小亮测定斜面机械效率的装置图.每次实验时,被拉的小车沿同一斜面匀速向上运动.如表是小亮设计的记录数据的表格.
斜面的倾斜程度小车重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长S/m有用功W /J总功W /J机械效率η
 较缓 100.131 1333%
 较陡 10 0.2 4 1
 最陡 10 0.4 6 1 4 6 67%
(1)“较陡”时,机械效率为50%.
(2)分析表格中的实验数据,你能得到哪些结论?
a.斜面越陡,机械效率越高.
b.斜面越陡,省力越少(省力越少/越省力).

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2.物理课上,当老师提出“弹性势能的大小跟哪些因素有关”的问题时,同学们提出了如下猜想:
猜想一:弹性势能的大小可能与弹簧被压缩的程度有关;
猜想二:弹性势能的大小可能与弹簧的材料有关;
猜想三:弹性势能的大小可能与弹簧的长度有关;
猜想四:弹性势能的大小可能与弹簧的粗细有关.
请你帮助他们完成下列内容:
(1)为验证猜想一,他们设计了如图所示的实验,实验时将同一弹簧压缩不同(选填“相同”或“不同”)的长度(弹簧被压缩后未超过其弹性限度),将小球置于弹簧的右端,松开后小球碰到同一位置的相同木块上,分析比较木块被推动的距离,从而比较弹性势能的大小.

(2)为验证猜想二,需选用相同、不同的两根弹簧,实验时将两根弹簧压缩相同(选填“相同”或“不同”)的长度,将小球置于弹簧的右端,松开后小球碰到同一位置的相同木块上,对数据进行比较分析时,若木块被推动的距离不相等,说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关.
(3)若水平面绝对光滑,本实验将不能(选填“能”或“不能”)达到探究目的.

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19.重10N的物体,在弹簧测力计作用下沿直线匀速运动了20cm(如图所示),弹簧测力计对物体做的功是0.56J,当弹簧测力计的示数增大为5N时,物体受到摩擦力为2.8N.

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20.小明为了探究“液体内部压强有何特点”,就自制了一个学具.
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将可乐瓶浸入一个盛水的水槽中,当瓶内外水面相平时,橡皮膜变得既不凸出也不凹进(如右上图乙);接着小名又将瓶子浸入一个盛有饱和食盐水的水槽中,且使瓶内外液面相平,此时橡皮膜变为向内凹陷(如右上图丙).
综合以上实验现象,对丙图中的现象的合理解释是在橡皮膜处,瓶外液体压强大于瓶内液体压强;若在图乙中,保持可乐瓶内外的液面相平,要使瓶的橡皮膜向外凸出,应当将乙图水槽中的水换作密度比它小(填“大”或“小”)的液体.

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