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【题目】如图所示,两物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起,甲重8N,放在地面上,乙重5N,被吊在空中,它们均保持静止。若不计弹簧及细绳重,弹簧受到的拉力为______N,甲物体受地面的支持力为______N。

【答案】5 3

【解析】

先对乙进行受力分析,由平衡条件求出弹簧受到的拉力;然后对甲进行受力分析,由平衡条件可求出甲受到的地面的支持力.

(1)物体乙受竖直向下的重力G=5N,竖直向上的弹簧的拉力F而静止,处于平衡状态,由平衡条件得,F=G=5N,物体间力的作用是相互的,则弹簧受到的拉力为5N;(2)物体甲受竖直向下的重力G=8N、竖直向上的弹簧的拉力F=5N、竖直向上的地面的支持力FN作用而静止,处于平衡状态,由平衡条件得:G=F+FN,FN=GF=8N5N=3N.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究,并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码(图甲所示),记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量△x,根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。

(1)当在两根橡皮筋上都悬挂重力为5N的物体,橡皮筋A的伸长量为_____cm,橡皮筋B的伸长量为_____cm。

(2)分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧测力计,则用橡皮筋_____(A/B)制成的测力计量程大,用橡皮筋_____(A/B)制成的测力计测量的精确程度高。

(3)将与本实验中相同的两根细橡皮筋并联起来代替弹簧测力计,能够测量力的最大值为_____N;串联起来代替弹簧测力计,能够测量力的最大值为_____N。

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【题目】如图所示,星期天小明去海洋馆观看海狮表演,看到海狮将球顶在头上静止不动。关于其中涉及的力,下列说法正确的是

A. 海狮的重力和地面对海狮的支持力是一对平衡力

B. 地面对海狮的支持力和球对海狮的压力是一对相互作用力

C. 地面对海狮的支持力和海狮对地面的压力是一对平衡力

D. 球对海狮的压力和海狮对球的支持力是一对相互作用力

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下图是探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验:

1)实验时,手拉着弹簧测力计沿水平方向做_____运动;

2)甲、乙两图是为了验证:_____相同时,滑动摩擦力大小与_____大小的关系;

3)从图中甲、丙两组数据比较,你能得出的结论是:_____

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【题目】一块三角形木块B静止在水平桌面上,而长方体木块A静止在B的斜面上,如图所示。下列说法中正确的是

A. BA的支持力与A的重力是一对平衡力

B. 水平桌面受到B的压力并受到A的压力

C. 水平桌面对B的支持力大小等于AB的重力之和

D. 就水平桌面对B的支持力而言,B是受力物体A也是受力物体

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的是小强同学探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验,铁块和木块的大小和形状完全相同。实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动:

1)比较甲、乙两图,可得到的结论是______

2)图乙、丙中铁块和木块叠在一起的目的是使长木板受到的______相同。所使用的物理方法在初中物理中我们还学了什么实验用到过此种方法:______。(填一个即可)

3)在乙图中,若将木块放在铁块上后,木块和铁块一起匀速直线运动时,下列关于木块受力的说法中正确的是______

A.只受重力 B.受重力、支持力和向右的摩擦力

C.受重力和支持力 D.受重力、支持力和向左的摩擦力。

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【题目】如图所示,电源电压保持3V不变,R1=10Ω,闭合开关S1.开关S0拨至b时电压表示数是拨至a时的三分之一。当开关S0拨至b时,以下说法正确的是(

A. 电压表的示数是3V B. 通过R1的电流是0.1A

C. 电阻R2的阻值是 D. R1R2的功率比为1:3

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图中的水平桌面足够长,不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦。物体A10N,当物体B重为2N时,物体A保持静止,这时A物体受到的摩擦力为_____N;当物体B重为3N时,物体A向右做匀速直线运动,此时受到的摩擦力是___N,此时若用一个水平向左的拉力使物体A向左匀速直线运动,该拉力的大小为___N

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【题目】《墨经》最早记述了杠杆原理。如图中“标”“本”表示力臂,“权”“重”表示力。以下说法符合杠杆原理的是

A. “权”小于“重”时,A端一定上扬

B. “权”小于“重”时,“标”一定小于“本”

C. 增大“重”时,应把“权”向A端移

D. 增大“重”时,换用更小的“权”

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