精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
9.某同学用一把分度值为1mm的刻度尺来测量物体的长度,记录结果分别为17.81cm、17.82cm、17.83cm、17.82cm和17.58cm,其中测量错误的数值是D;物体的长度最接近B.
A.17.81cm      B.17.82cm      C.17.83cm      D.17.58cm.

分析 (1)在进行长度的测量时,要估读到分度值的下一位,也就是说分度值所对应的数据(倒数第二位)是准确的,分度值所对应的下一位数据(最后一位)是估读的;
(2)偏差较大的读数是错误的,去错误读数,取其余4个正确测量值的平均值即为测量结果,根据刻度尺的读数方法确定准确值.

解答 解:(1)观察5个测量值数据发现,数据17.58cm与其余四次记录的数值偏差太大,此测量数据是错误,故选D.
(2)物体的长度$\frac{17.81cm+17.82cm+17.83cm+17.82cm}{4}$=17.82cm,故选B.
故答案为:D;B.

点评 用刻度尺多次测量物体长度时,要去掉出现错误的测量数值,求剩余正确数值的平均值作为测量值,这样测量值更接近物体长度的真实值.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图所示
 实验次数
物理量
l23
钩码重G/N446
钩码上升高度h/m0.10.10.1
绳端拉力F/N1.81.42.4
绳端移动距离s/m0.30.50.3
机械效率η71%57%83.3%
(1)实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,使钩码上升.
(2)通过表中数据分析出第1次实验是用甲(选填“甲”或“乙”)图装置做的实验.
(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出的结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的总质量越大),滑轮组的机械效率越低(填“高”或“低”)
(4)再用实验1使用的装置图作第3次实验,弹簧测力计的示数如图丙所示,在表中把实验3的数据补充完整.
(5)对比实验1和实验3可以得出结论:使用相同的滑轮组提升重物时,提升物体的重力越大,机械效率越大..

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.内燃机的四个冲程中,压缩冲程把机械能转化为内能,做功冲程把内能转化为机械能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

17.请在图中画出斜面上的物体对斜面的压力,以及物体受到的重力的示意图.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.同学们做测量时,不仅练习用刻度尺测量物体的长度,同时还练习利用目测估计一些常见物体的长度.下面是同学们开始练习阶段对一些物体长度的估测值,其中基本正确的是(  )
A.26型自行车车轮的直径大约是170cm
B.普通宿舍房间门的高度一般都有4m
C.教室中普通标准型40W日光灯管的长度大约是1.2m
D.八年级物理课本的总厚度大约是3cm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.高于20000Hz的声音叫超声波,特点方向性好、穿透力强、破碎能力强;低于20Hz的声音叫次声波,特点频率很小,波长很长,次声波比超声波的穿透能力更强.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.双休日自驾车随父母外出郊游,在行驶的过程中,善于观察的李晓同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘,示数如甲图所示,则汽车此时行驶的速度为80km/h;该车匀速行驶了一段时间后,表盘示数变为乙图所示,从表中可知该车匀速行驶的路程为40km,那么这段时间为0.5h.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.小明用水平力推一只木箱,但没有推动,是因为他的推力等于(选填“大于”“等于”“小于”)木箱受到的摩擦力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.小红把一苹果放入烧杯中并加入少量的水,但苹果没有浮起来,如图A所示;她继续加入水苹果终于浮起来了,如图B所示;小红再加入更多的水,苹果浮得更高了,如图C所示.若苹果在A、B、C三图中受到的浮力为FA、FB、FC,则FA<FB,FB=FC.若图B中苹果露出水面部分为总体积的$\frac{1}{5}$,则苹果的密度为0.8×103kg/m3(ρ=1.0×103kg/m3).

查看答案和解析>>

同步练习册答案