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    两个定值电阻R1与R2的比值为3：5，把它们并联起来接入电路中，通过它们的电流之比为
     
    ．一个小灯泡阻值为1OΩ，正常工作时的电流为0.4A，现要将其接入电压为12V 的电路中，要求仍能正常发光，则应
     
    联一个阻值为
     
    Ω的电阻．
    分析：并联电路电压相等，电流与电阻成反比，所以可由阻值比直接得出电流比．
    先算出小灯泡正常工作的电压为4V，然后和电源电压比较．因为电源电压比小灯泡的工作电压大，所以应给它串联一个电阻，因为串联电阻具有分压作用．要算串联电阻的阻值，需要先算串联电阻分担的电压，电压可由串联电路电压规律求解，而电流与小灯泡的电流是相等的，这样就可以算出串联电阻的阻值．
    解答：解：因为并联电压相等，所以I1：I2=R2：R1=5：3．
    小灯泡正常工作的电压：UL=IRL=0.4A×10Ω=4V，
    因为电源电压大于小灯泡的工作电压，所以应给它串联一个电阻．
    串联电阻分担的电压：U串=U-UL=12V-4V=8V，
    串联电阻的阻值：R串=
    U串
    I
    =
    8V
    0.4A
    =20Ω
    故答案为 5：3，串，20Ω．
    点评：本题考查了并联电路的电流分配规律和串联电路的电压分配规律，这两条规律在电学计算题中经常用到，要掌握．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    27、在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，小明连接成如图甲所示的实验电路．

    （1）在这个实验电路中有一个仪器连接有误，请你在实物图中只改变一根导线的连接，使该仪器能正常工作（用“×”标出需要改动的导线，并画出改接的导线）；
    （2）小明改接电路后，闭合开关，电表指针偏转情况如图已所示．为提高实验精确程度，这个电路仍需要改进的地方是
    电流表改为0～0.6A的量程
    ，理由是
    电流表的指针偏转角度太小
    ；
    （3）小明通过实验得到两个定值电阻R1、R2对应的U-I关系图象，如图丙所示．由图象得出：①当电阻一定时，通过导体电流与导体两端的电压成
    正比
    关系；
    ②定值电阻R1
    ＜
    R2（选填“＜”、“＞”或“=”）；
    （4）小明还想利用这个电路进一步探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，在实验过程中，小明先后用5Ω，10Ω，15Ω的电阻替换原来的定值电阻R，每次替换后闭合开关，应调节
    滑动变阻器的滑片
    ，使
    电压表示数
    保持不变，然后再记录电流表的示数．

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    科目：初中物理 来源：2013届重庆市西南大学附属中学九年级6月（第九次）月考物理试卷（带解析） 题型：实验题

    在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，小明连接成如图所示的实验电路．

    （1）在这个实验电路中有一个仪器连接有误，请你在实物图中只改变一根导线的连接，使该仪器能正常工作（用“´”标出需要改动的导线，并画出改接的导线，要求滑片在最右端时连入电路中电阻最大）．
    （2）小明改接电路后，闭合开关，电流表指针偏转情况如图所示．为提高实验精确程度，这个电路仍需要改进的地方是____________．
    （3）小明实验过程中突然看到电压表示数变大，电流表示数变为零，则电路中可能的故障是______________________．
    （4）小明通过实验得到两个定值电阻R1、R2对应的U—I关系图象，如图所示．由图象得出：①当电阻一定时，通过导体电流与导体两端的电压成____________关系；②定值电阻R1_________R2，如果将两个电阻并联，则两电阻的功率P1_________P2（选填“＜”、“＞”或“＝”）．
    （5）小明还想利用这个电路进一步探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，在实验过程中，小明先后用5 W，10 W，15 W的电阻替换原来的定值电阻R，某次把定值电阻5 W替换成10 W时，应向________（选填“左”或“右”）调节滑动变阻器滑片，使___________表保持不变，然后再记录电流表的示数．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年重庆市九年级6月（第九次）月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，小明连接成如图所示的实验电路．

    （1）在这个实验电路中有一个仪器连接有误，请你在实物图中只改变一根导线的连接，使该仪器能正常工作（用“´”标出需要改动的导线，并画出改接的导线，要求滑片在最右端时连入电路中电阻最大）．

    （2）小明改接电路后，闭合开关，电流表指针偏转情况如图所示．为提高实验精确程度，这个电路仍需要改进的地方是____________．

    （3）小明实验过程中突然看到电压表示数变大，电流表示数变为零，则电路中可能的故障是______________________．

    （4）小明通过实验得到两个定值电阻R1、R2对应的U—I关系图象，如图所示．由图象得出：①当电阻一定时，通过导体电流与导体两端的电压成____________关系；②定值电阻R1_________R2，如果将两个电阻并联，则两电阻的功率P1_________P2（选填“＜”、“＞”或“＝”）．

    （5）小明还想利用这个电路进一步探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，在实验过程中，小明先后用5 W，10 W，15 W的电阻替换原来的定值电阻R，某次把定值电阻5 W替换成10 W时，应向________（选填“左”或“右”）调节滑动变阻器滑片，使___________表保持不变，然后再记录电流表的示数．

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （10·百色）在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，小明连接成如图18所示的实验电路。

    （1）在这个实验电路中有一个仪器连接有误，请你在实物图中只改变一根导线的

    连接，使该仪器能正常工作（用“´”标出需要改动的导线，并画出改接的导线）；

     


    （2）小明改接电路后，闭合开关，电表

    指针偏转情况如图19所示。为提高实验精确程度，这个电路仍需要改进的地方是                           ，理由是                                            ；

     


    （3）小明通过实验得到两个定值电阻R1、R2对应的U—I关系图象，如图20所示。由图象得出：①当电阻一定时，通过导体电流与导体两端的电压成                关系；

    ②定值电阻R1     R2（选填“＜”、“＞”或“＝”）；

    (4)小明还想利用这个电路进一步探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，在实验过程中，小明先后用5W，10W，15W的电阻替换原来的定值电阻R，每次替换后闭合开关，应调节             ，使             保持不变，然后再记录电流表的示数。

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    科目：初中物理 来源：2010年广西百色市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，小明连接成如图甲所示的实验电路．

    （1）在这个实验电路中有一个仪器连接有误，请你在实物图中只改变一根导线的连接，使该仪器能正常工作（用“×”标出需要改动的导线，并画出改接的导线）；
    （2）小明改接电路后，闭合开关，电表指针偏转情况如图已所示．为提高实验精确程度，这个电路仍需要改进的地方是______，理由是______；
    （3）小明通过实验得到两个定值电阻R1、R2对应的U-I关系图象，如图丙所示．由图象得出：①当电阻一定时，通过导体电流与导体两端的电压成______关系；
    ②定值电阻R1______R2（选填“＜”、“＞”或“=”）；
    （4）小明还想利用这个电路进一步探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，在实验过程中，小明先后用5Ω，10Ω，15Ω的电阻替换原来的定值电阻R，每次替换后闭合开关，应调节______，使______保持不变，然后再记录电流表的示数．

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