添加主要器材 | 主要实验过程 | 研究或说明的物理问题 | |
示例 | 弹簧测力计、细线 | 用细线将木块悬挂在弹簧测力计钩上,待木块静止时,读出弹簧测力计示数 | 木块受到重力 |
设计一 | |||
设计二 |
添加主要器材 | 主要实验过程 | 研究或说明的物理问题 | |
示例 | 弹簧测力计、细线 | 用细线将木块悬挂在弹簧测力计钩上,待木块静止时,读出弹簧测力计示数 | 木块受到重力 |
设计一 | 细绳、小车 | 将木块竖放在小车上,用细绳突然拉动小车向前运动,木块向后倒下 | 木块具有惯性 |
设计二 | 弹簧测力计、木板、毛巾、砝码 | 将木块分别放在木板、毛巾上用弹簧测力计匀速水平拉动;再将木块上加上砝码重复上述过程 | 摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度有关 |
设计三 | 海绵 | 将木块分别平放、竖放、侧放在海绵上,观察海绵的凹陷情况 | 压力作用的效果与受力面积大小有关 |
设计四 | 玻璃容器、水 | 将木块放入盛水的玻璃容器中,木块漂浮 | 木块受浮力;漂浮时,浮力等于重力 |
科目:初中物理 来源: 题型:
添加主要器材 | 主要实验过程 | 研究或说明的物理问题 | |
示例 | 弹簧测力计、细线 | 用细线将木块悬挂在弹簧测力计钩上,待木块静止时,读出弹簧测力计示数 | 木块受到重力 |
设计一 | |||
设计二 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
辅助器材 | 主要实验过程 | 研究或说明的物理问题 | |
设计一 | 细绳、小车 | 将木块竖放在小车上,用细绳突然拉动小车向前运动,木块向后倒下. | 木块具有惯性 木块具有惯性 |
设计二 | 海绵 | 将木块分别平放、竖放、侧放在海绵上,观察海绵的凹陷情况 将木块分别平放、竖放、侧放在海绵上,观察海绵的凹陷情况 |
压力作用的效果与受力面积大小有关 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
(6分)在初中物理实验中,用长方体木块作实验器材可以研究很多问题,现在请你以长方体木块作为实验器材之一,可以适当添加其他辅助器材,设计两个实验来研究或说明相关的物理问题。(力、热、声、光、电均可)
| 添加主要器材 | 主要实验过程 | 研究或说明的 物理问题 |
示例 | 弹簧测力计、 细线 | 用细线将木块悬挂在弹簧测力计钩上,待木块静止时,读出弹簧测力计示数。 | 木块受到重力 |
设计一 |
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设计二 |
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科目:初中物理 来源:2010~2011学年山东省德州市十校联考初二上学期期末考试物理试题 题型:实验题
(6分)在初中物理实验中,用长方体木块作实验器材可以研究很多问题,现在请你以长方体木块作为实验器材之一,可以适当添加其他辅助器材,设计两个实验来研究或说明相关的物理问题。(力、热、声、光、电均可)
| 添加主要器材 | 主要实验过程 | 研究或说明的 物理问题 |
示例 | 弹簧测力计、 细线 | 用细线将木块悬挂在弹簧测力计钩上,待木块静止时,读出弹簧测力计示数。 | 木块受到重力 |
设计一 | | | |
设计二 | | | |
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科目:初中物理 来源:2012届山东省德州市十校联考初二上学期期末考试物理试题 题型:实验题
(6分)在初中物理实验中,用长方体木块作实验器材可以研究很多问题,现在请你以长方体木块作为实验器材之一,可以适当添加其他辅助器材,设计两个实验来研究或说明相关的物理问题。(力、热、声、光、电均可)
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添加主要器材 |
主要实验过程 |
研究或说明的 物理问题 |
示例[来源:] |
弹簧测力计、 细线 |
用细线将木块悬挂在弹簧测力计钩上,待木块静止时,读出弹簧测力计示数。 |
木块受到重力 |
设计一 |
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设计二 |
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