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在初中物理实验中,用长方体木块作实验器材可以研究很多问题,现在请你以长方体木块作为实验器材之一,可以适当添加其他辅助器材,设计两个实验来研究或说明相关的物理问题.(力,热,声,光,电均可)
添加主要器材主要实验过程研究或说明的物理问题
示例弹簧测力计、细线用细线将木块悬挂在弹簧测力计钩上,待木块静止时,读出弹簧测力计示数木块受到重力
设计一
设计二

解:木块为物理实验中常用仪器,有很多实验可以用木块来完成;常见的有以下几种:
(1)用细绳、小车及木块可以演示惯性;
(2)用弹簧测力计、木板、毛巾、砝码研究摩擦力与压力大小的关系;
(3)用海绵和木块可以研究压力作用效果与受力面积大小关系;
(4)将木块放到水中,木块漂浮,可以研究木块所受浮力的大小.
答案如下表:
添加主要器材主要实验过程研究或说明的物理问题
示例弹簧测力计、细线用细线将木块悬挂在弹簧测力计钩上,待木块静止时,读出弹簧测力计示数木块受到重力
设计一细绳、小车将木块竖放在小车上,用细绳突然拉动小车向前运动,木块向后倒下木块具有惯性
设计二弹簧测力计、木板、毛巾、砝码将木块分别放在木板、毛巾上用弹簧测力计匀速水平拉动;再将木块上加上砝码重复上述过程摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度有关
设计三海绵将木块分别平放、竖放、侧放在海绵上,观察海绵的凹陷情况压力作用的效果与受力面积大小有关
设计四玻璃容器、水将木块放入盛水的玻璃容器中,木块漂浮木块受浮力;漂浮时,浮力等于重力
以上示例中任选其二即可.
分析:利用长木块所做的实验较多,如惯性实验、探究摩擦力大小的影响因素、压力作用效果与受力面积的关系及浮力实验.
点评:学习物理一定要注意归纳总结,可以将相似的规律等合在一起记忆.
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科目:初中物理 来源: 题型:

25、在初中物理实验中,用长方体木块作实验器材可以研究很多问题,现在请你以长方体木块作为实验器材之一,可以适当添加其他辅助器材,设计两个实验来研究或说明相关的物理问题.(力,热,声,光,电均可)
添加主要器材 主要实验过程 研究或说明的物理问题
示例 弹簧测力计、细线 用细线将木块悬挂在弹簧测力计钩上,待木块静止时,读出弹簧测力计示数 木块受到重力
设计一      
设计二      

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科目:初中物理 来源: 题型:

在初中物理实验中,用长方体木块作实验器材可以研究很多问题,请你以长方体木块作为主要实验器材,与添加的辅助器材,设计两个不同的实验来研究或说明相关的物理问题.将下表补充完整:
辅助器材 主要实验过程 研究或说明的物理问题
设计一 细绳、小车 将木块竖放在小车上,用细绳突然拉动小车向前运动,木块向后倒下.
木块具有惯性
木块具有惯性
设计二 海绵
将木块分别平放、竖放、侧放在海绵上,观察海绵的凹陷情况
将木块分别平放、竖放、侧放在海绵上,观察海绵的凹陷情况
压力作用的效果与受力面积大小有关

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科目:初中物理 来源: 题型:

(6分)在初中物理实验中,用长方体木块作实验器材可以研究很多问题,现在请你以长方体木块作为实验器材之一,可以适当添加其他辅助器材,设计两个实验来研究或说明相关的物理问题。(力、热、声、光、电均可)

 

添加主要器材

主要实验过程

研究或说明的

物理问题

示例

弹簧测力计、

细线

用细线将木块悬挂在弹簧测力计钩上,待木块静止时,读出弹簧测力计示数。

木块受到重力

设计一

 

 

 

设计二

 

 

 

 

 

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科目:初中物理 来源:2010~2011学年山东省德州市十校联考初二上学期期末考试物理试题 题型:实验题

(6分)在初中物理实验中,用长方体木块作实验器材可以研究很多问题,现在请你以长方体木块作为实验器材之一,可以适当添加其他辅助器材,设计两个实验来研究或说明相关的物理问题。(力、热、声、光、电均可)

 
添加主要器材
主要实验过程
研究或说明的
物理问题
示例
弹簧测力计、
细线
用细线将木块悬挂在弹簧测力计钩上,待木块静止时,读出弹簧测力计示数。
木块受到重力
设计一
 
 
 
设计二
 
 
 
 

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科目:初中物理 来源:2012届山东省德州市十校联考初二上学期期末考试物理试题 题型:实验题

(6分)在初中物理实验中,用长方体木块作实验器材可以研究很多问题,现在请你以长方体木块作为实验器材之一,可以适当添加其他辅助器材,设计两个实验来研究或说明相关的物理问题。(力、热、声、光、电均可)

 

添加主要器材

主要实验过程

研究或说明的

物理问题

示例[来源:]

弹簧测力计、

细线

用细线将木块悬挂在弹簧测力计钩上,待木块静止时,读出弹簧测力计示数。

木块受到重力

设计一

 

 

 

设计二

 

 

 

 

 

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