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如图所示
(1)要使两灯串联,要闭合开关
S2
S2
,断开开关
S1、S3
S1、S3

(2)要使两灯并联,要闭合开关
S1、S3
S1、S3
,断开开关
S2
S2

(3)同时闭合三个开关,会造成
电源短
电源短
 路.
分析:电流先后经过各个用电器的连接方法叫做串联;如果电流在某点出现分路,通过支路上的用电器后又在另一点汇合,再回到电源的负极,这种连接方式叫并联,根据题目中的开关组合,分析电流的流向,从而判断电路的连接情况.
解答:解:(1)要使两灯串联,则电流只有一条路径:正极→开关S2→灯泡L2→灯泡L1→负极,
因此需要闭合开关S2,S1、S3断开;
(2)要使L1、L2并联,则电流只有两条路径:正极→S1→灯泡L1→负极,正极→S1→灯泡L2→S3→负极,因此需要闭合开关S1、S3,断开S2
(3)同时闭合三个开关,导线直接连在了电源的两端,造成电源短路,该电路是不允许的.
故答案为:S2,S1、S3;S1、S3;S2;电源短.
点评:(1)本题考查了学生识别串、并联电路的能力,电路的识别一般就从电流路径上分析,只有一条路径的是串联,有多条路径的是并联.
(2)在开关闭合断开控制串联并联的题中,一般串联和并联时开关的开闭情况正好相反,做题时注意体会.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

10、请你阅读下面的文章:
绕几圈之后
增大摩擦的方法通常有两种,即增大压力,或使接触面粗糙.那么,还有没有别的方法了呢?小明同学对自己提出这样的问题.对此,他进行了如下研究:找一段棉线,在棉线的一端拴上一个沉重的东西(例如一把大锁),然后,把它搭在一根平放的圆棍上(如铁床的横梁、自行车的大梁等),通过弹簧测力计来拉棉线的另一端,如图所示,这时,要使重物不下落,用的力虽然比竖直向上提的要少,但省的力却不算多.

再如图那样,将棉线在圆棍上绕一圈,发现弹簧测力计的示数变小了.

再如图那样,将棉线在圆棍上绕两圈,发现弹簧测力计的示数更小了.

再如图那样,将棉线在圆棍上绕四周圈,发现弹簧测力计的示数几乎等于零.

根据你的阅读,请回答下列问题:
(1)小明同学可以得出一个什么结论?
(2)这一结论在日常生活、生产中有何应用?请列举两例.
(3)小明在上述研究过程中采用了怎样的思维程序?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图所示
(1)要使两灯串联,要闭合开关________,断开开关________;
(2)要使两灯并联,要闭合开关________,断开开关________;
(3)同时闭合三个开关,会造成________ 路.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

请你阅读下面的文章:
绕几圈之后
增大摩擦的方法通常有两种,即增大压力,或使接触面粗糙.那么,还有没有别的方法了呢?小明同学对自己提出这样的问题.对此,他进行了如下研究:找一段棉线,在棉线的一端拴上一个沉重的东西(例如一把大锁),然后,把它搭在一根平放的圆棍上(如铁床的横梁、自行车的大梁等),通过弹簧测力计来拉棉线的另一端,如图所示,这时,要使重物不下落,用的力虽然比竖直向上提的要少,但省的力却不算多.

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再如图那样,将棉线在圆棍上绕一圈,发现弹簧测力计的示数变小了.

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再如图那样,将棉线在圆棍上绕两圈,发现弹簧测力计的示数更小了.

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再如图那样,将棉线在圆棍上绕四周圈,发现弹簧测力计的示数几乎等于零.

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根据你的阅读,请回答下列问题:
(1)小明同学可以得出一个什么结论?
(2)这一结论在日常生活、生产中有何应用?请列举两例.
(3)小明在上述研究过程中采用了怎样的思维程序?

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年福建省泉州市德化三中九年级(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示
(1)要使两灯串联,要闭合开关______,断开开关______;
(2)要使两灯并联,要闭合开关______,断开开关______;
(3)同时闭合三个开关,会造成______ 路.

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