【题目】图中的几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛的场面。下面是李明对该比赛情景的分析，其中正确的是
A. 击出的羽毛球能够在空中继续飞行，是由于羽毛球具有惯性
B. 用桨向后划水，皮划艇会前进，这是由于力的作用是相互的
C. 踢出去的足球在空中飞行的过程中受到地球的重力和脚的踢力
D. 投篮时，篮球脱手后在空中下降的过程，重力势能转化成动能
【答案】ABD
【解析】
A、击出的羽毛球能在空中继续飞行，是由于羽毛球具有惯性，羽毛球还将保持原来的运动状态．选项A是正确的；
B、用桨向后划水，桨对水有一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，水对桨会有一个向前的反作用力，使皮划艇前进．选项B是正确的；
C、脚踢足球，当脚和足球接触时，此时脚会对足球有一个力的作用，足球在这个力的作用下由静止变为运动，而当足球离开脚以后，脚和足球之间的作用就会消失，所以踢出去的足球就不再受到脚的踢力；重力是地球附近的物体由于地球的吸引而受到的力，物体间的引力是不需要接触仍能产生的，所以在空中运动的足球仍然会受到重力作用，正是由于足球始终受到重力作用，所以足球最终会落到地面．选项C是错误的；
D、篮球脱手后在空中下降的过程，篮球的质量不变，高度减小，速度增大，因此重力势能减小，动能增大，故为重力势能转化为动能的过程；选项D是正确的．
故选ABD．
小学夺冠AB卷系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“测量小灯泡电阻”的实验中，实验小组的同学选用的是2.5V的小灯泡。
(1)请用笔画线代替导线将甲图的实验电路中未连接部分补充完整_______；（要求：闭合开关前，将滑动变阻器的滑片置于A端）
(2)电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，若____________（写出电流表和电压表指针偏转情况），则说明小灯泡开路；
(3)若小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻约为_______Ω；
(4)某同学没有使用电压表，而是用了两个电流表和一个5Ω的电阻R设计了如图丙所示的电路，同样测出了小灯泡正常发光时的电阻，具体操作是：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使______，小灯泡正常发光，若此时电流表A2的示数为』，则该小灯泡正常发光时电阻的表达式为 _____________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示电路，电源电压为6V且保持不变，滑动变阻器R1标有“50Ω 2A”字样．
(1)将滑片P移到最右端，闭合S1，断开S2，求电流表的示数I1．
(2)保持滑片P在最右端，闭合S1、S2，电流表示数I＝5I1，求R2的阻值．
(3)将滑片P移至某一位置，闭合S1、S2，电流表示数为0.68 A，
求此时滑动变阻器接入电路的阻值．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明用漆包线绕成线圈，将线圈两端的漆全部刮去后放人磁场，如图所示，闭合开关S后，发现线圈只能偏转至水平位置，不能持续转动．为使线圈持续转动，下列措施中可行的是
A. 换用电压更大的电源
B. 换用磁性更强的磁体
C. 重新制作匝数更多的线圈，将线圈两端的漆全部刮去
D. 在线圈的一端重抹油漆，干后在适当位置刮去半圈
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，用完全相同的两个滑轮绕成了甲、乙两个滑轮组（不计绳重和摩擦），在F1、F2的拉力作用下分别将重为G1、G2的两个物体匀速提升相同的高度，若G1＞G2，拉力F1、F2所做的功分别为W1、W2，机械效率分别为η1、η2，则下列判断正确的是
A. W1＞W2、η1＞η2 B. W1＞W2、η1=η2 C. W1＞W2、η1＜η2 D. W1=W2、 η1=η2
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒。物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关。
如何比较物体的稳度大小呢？她发现：让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小。于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕O点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小（物体不滑动），来比较物体稳度的大小，如图所示。
在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图中的甲、乙、丙所示。实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度θ的大小。实验记录如下表。
（1）物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小，间接反映了物体的稳度越_____（选填“大”或“小”）。
（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和_____的大小不变，这种实验方法叫_____法。
（3）实验现象表明，物体的重心越_____，其稳度越大。
（4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在_____层（选填“上”或“下”），可使货物不易翻倒。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示的装置，物块M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘。小聪用它做实验时发现：当在左盘中放100g的砝码、右盘中放200g的砝码时，物块M可以向右做匀速直线运动。如果盘中的原有砝码都不变，使物块M最终可以向左匀速直线运动的方案是（滑轮的摩擦不计）（ ）
A. 在左盘中再加100g砝码
B. 在左盘中再加200g砝码
C. 在左盘中再加100g砝码，在右盘中再加100g砝码
D. 在左盘中再加200g砝码，在右盘中再加100g砝码
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明用蜡烛和毛玻璃光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）测量焦距时，将凸透镜正对太阳光，移动透镜，让太阳光在白纸上会聚成一个______________的光斑，用刻度尺测量光斑到 ____________的距离，结果为10.0cm；
（2）如图所示，刚开始实验时烛焰的像只有一小部分成在光屏边缘的 A 处，大部分不在光屏上，产生这一现象的原因是______________.
（3）当蜡烛距透镜 5.0cm时，光屏上______________________（有/没有）烛焰经透镜折射后的光线，此时，像成在____________________（光屏/蜡烛）一侧.若要观察到此时的像，则眼睛要位于______（光屏/蜡烛）一侧.
（4） 小明用LED灯做成字母“F”替换蜡烛，将它放在透镜15.0cm处，在光屏上成清 晰的像。小明在毛玻璃光屏后面观察物和屏上的像，他直接看到的物为“F”，则 他看到屏上像的形状为___________ ；移去光屏，在光屏处，看到像的形状为____________ 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，光屏上成清晰的像，生活中__就是利用这一原理制成的。
（1）当蜡烛燃烧逐渐变短时，可观察到光屏上的像向________________________移动（选填“上”或“下”）
（2）当蜡烛逐渐靠近透镜的过程中，光屏上蜡烛像的变化情况是_______________________。
（3）靠近凸透镜右侧放置一个凹透镜，为了能在光屏上再次成一个清晰的像，应将光屏向 __________（选填“左”或“右”）移动
（4）当把蜡烛放在凸透镜一倍焦距以内时，保持蜡烛到透镜距离不变，更换一个更大焦距的 凸透镜放在原位置，则凸透镜所成像__________________（选填“变大”、“变小”或“不变”）
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