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下列有关密度的说法,正确的是

A. 一大桶水比一小杯水的密度小

B. 密度跟质量成正比,跟体积成反比

C. 气体受热膨胀后,其密度变小

D. 国际单位kg/m3比常用单位g/cm3要大

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:北师大版八年级物理下册《第6章 常见的光学仪器》知识过关测试卷 题型:作图题

完成图示的光路图,平面镜过焦点。

(____)

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科目:初中物理 来源:沪科版八年级上册物理第一章《打开物理世界的大门》单元测试卷 题型:多选题

在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要进行反复多次实验。下述实验中是为了寻找普遍规律的是

A. “测量物体的长度”时,多次测量

B. “研究杠杆的平衡”时,改变动力(臂)和阻力(臂),多次测量

C. “研究串、并联电路的电流特点”时,换用不同定值电阻,多次测量

D. “用电压表和电流表测定值电阻的电阻”时,多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值

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科目:初中物理 来源:沪科版八上物理第五章《质量与密度》单元测试卷 题型:填空题

用已调节好的托盘天平测量铜块的质量,当天平平衡时,右盘中砝码有50g、20g、10g各1个,游码的位置如图所示,则该铜块的质量是 g,如把上述实验移到山顶上进行,测得的该铜块的质量将 (选填“变大”“不变”或“变小”).

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科目:初中物理 来源:沪科版八上物理第五章《质量与密度》单元测试卷 题型:多选题

对物理量的估测,是一种良好的学习习惯,也是学好物理的基本功之一。下面是小宇同学对自己身体相关物理量的估测,明显不合理的是

A. 一名普通中学生的质量大约50g

B. 手指甲的宽度约为1.0mm

C. 教室的高度大约3.5m

D. 鞋的长度为50cm

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科目:初中物理 来源:沪科版八上物理第五章《质量与密度》单元测试卷 题型:单选题

一个物体的质量是300g,则这个物体可能是

A. 一本物理书 B. 一支钢笔 C. 一张课桌 D. 一个学生

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科目:初中物理 来源:2018年人教版物理九年级全册《第14章 内能的利用》单元测试卷 题型:实验题

如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,燃料的质量和烧杯内液体的质量也相同.

(1)比较不同燃料的热值,则应选 ______ 两图进行实验;比较不同物质的比热容,应选择 ______ 两图进行实验.

(2)有同学猜想物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物质的种类有关.要研究物体温度升高吸收热量的多少与质量的关系,需要选取质量____________(选填“相同”或“不同”)的____________(选填“同种”或“不同种”)物质进行研究.

(3)若要研究物体温度升高吸收热量的多少与物质种类的关系,需要选用质量相同的________(选填“同种”或“不同种”)物质进行研究,这种研究物理问题的方法叫____________.

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科目:初中物理 来源:北师大版九年级物理全册:11.2“学生实验:组装电路”知识过关练习题 题型:实验题

在“测量小灯泡额定功率”的实验中,电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时灯丝电阻约为10Ω,所用滑动变阻器的最大阻值40Ω.

(1)将图甲汇总电流表准确接入电路,应接_____。(填字母)

A.“3”接线柱 B.“0.6”接线柱

(2)试触时,小灯泡不发光,电流表无示数,电压表有示数,则电路中发生的故障可能是_____(选填“小灯泡断路”“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”)。

(3)故障排除后,闭合开关后小灯泡仍不亮,但电流表有示数,应进行的操作是_____。(填字母)

A.更换小灯泡 B.检查开关是否闭合

C.移动滑动变阻器滑片 D.检查电压表是否断路

(4)某次实验中,电压表示数为1.5V,要使灯泡L正常发光应向_____(选填“A”或“B”)端移动滑动变阻器滑片,同时应观察_____(选填“电流表”或“电压表”)示数,当灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是_____。

(5)若要探究电流与电阻的关系,可将甲图中的小灯泡换成定值电阻R,并使电压表的示数保持2V不变,多次更换阻值不同的定值电阻R,记录各次电流表的示数,在不更换其他器材的情况下R的大小不能超过_____Ω。

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科目:初中物理 来源:北师大版八年级物理下册《第8章 压强和浮力》知识归纳测试卷 题型:填空题

如图是牲畜自动饮水器,从结构上看,左、右两个容器相当于一个_____。将B端所受的力看成动力,杠杆AOB是____(选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆。浮漂浸入水中的体积为1.5×103cm3,浮漂所受浮力为_____N;右侧饮水槽水深30cm,饮水槽底部受到水的压强为_______Pa.(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)

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同步练习册答案