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张明利用下图所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验.他使用的器材有:两节新干电池,三个定值电阻:R1=5Ω、R2=10Ω、R3=20Ω,标有“15Ω 1A”的滑动变阻器、电流表、电压表和开关各一只,导线若干.
(1)电路中滑动变阻器的作用是______(答出一条即可).
(2)正确连接好电路后,小明首先将R1接入电路,移动滑动变阻器滑片使R1两端的电压为1.5V,读出电流表的示数.
①小明将用R2替换R1接入电路,接下来他应该进行的操作是______,读出电流表的示数
②小明用R3替换R2接入电路进行实验,发现无论怎样移动滑动变阻器,R3两端的电压始终无法达到1.5V.经查,电路连接无误,各元件均完好.请找出一种可能的原因______.
③在不改变电路和器材的前提下,针对②中的问题,怎样改进该实验,请写出你的办法______.

解:(1)在本实验中滑动变阻器的作用是:
基本作用:保护电路;
主要作用:通过调整滑动变阻器,控制电阻两端的电压不变;
(3)①用R2替换R1接入电路,接下来他应该进行的操作是:移动滑动变阻器滑片使R2两端的电压为1.5V.
②用R3替换R2接入电路进行实验,发现无论怎样移动滑动变阻器,R3两端的电压始终无法达到1.5V,可能是滑动变阻器最大阻值太小,滑动变阻器分压太小,使电阻R3两端的电压过大造成的;或是由于控制的定值电阻两端的电压太小造成的.
故答案为:(1)通过调整滑动变阻器,控制电阻两端的电压不变;(2)①移动滑动变阻器滑片使R2两端的电压为1.5V;②滑动变阻器最大阻值过小(或控制的定值电阻两端的电压过小);③换用最大阻值更大的滑动变阻器(或适当提高定值电阻两端的电压).
分析:(1)探究电流和电阻的关系,要控制电阻两端电压不变,滑动变阻器在电路中的作用有:保护电路,控制电阻两端电压不变.
(2)①实验中要保证电阻两端电压不变,更换电阻后,要移动滑动变阻器滑片位置,使电压表示数保持不变;
②电阻两端电压达不到1.5V,可从滑动变阻器阻值大小、电源电压大小、电阻本身等方面分析原因;
③在不改变实验器材的前提下,可适当提高电阻两端的电压,以便达到实验目的.
点评:1、本题考查了连接实物电路图、滑动变阻器的作用、实验操作与实验现象分析等问题;
2、先分析清楚实验的原理图,再连接实物电路图;
3、连接实物图时应注意:①电压表、电流表的正负极不要接反.②注意电压表、电流表的量程不要接错.③滑动变阻器的分压与限流接法,滑片移动时阻值的变化应符合题意要求.④作图要美观,连线不要交叉.
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(2009?滨湖区模拟)小明利用下图所示的实验器材测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率,小灯泡的灯丝电阻大约20Ω,电源电压恒为6V.连接电路前,他发现电压表的0~15V档已损坏,0~3V档完好,他马上改接电路,完成实验.
(1)请用笔画线代替导线,在图中将改接的实物电路连接完整.
(2)连好电路,闭合开关前,电阻箱的阻值能否调节到最大值?
不能
不能
(选填“能”或“不能”)
(3)实验时,调节电阻箱的旋钮,使电压表示数为
2.2
2.2
V时,小灯泡正常发光,此时电阻箱的旋钮位置如图所示,电阻箱上显示的电阻值是
11
11
Ω,则小灯泡的额定功率为
0.76
0.76
W.
注意:以上各题解答时要有必要的文字说明、公式和计算过程.

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(2013?揭阳)张明利用下图所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验.他使用的器材有:两节新干电池,三个定值电阻:R1=5Ω、R2=10Ω、R3=20Ω,标有“15Ω  1A”的滑动变阻器、电流表、电压表和开关各一只,导线若干.
(1)电路中滑动变阻器的作用是
通过调整滑动变阻器,控制电阻两端的电压不变
通过调整滑动变阻器,控制电阻两端的电压不变
(答出一条即可).
(2)正确连接好电路后,小明首先将R1接入电路,移动滑动变阻器滑片使R1两端的电压为1.5V,读出电流表的示数.
①小明将用R2替换R1接入电路,接下来他应该进行的操作是
移动滑动变阻器滑片使R2两端的电压为1.5V
移动滑动变阻器滑片使R2两端的电压为1.5V
,读出电流表的示数
②小明用R3替换R2接入电路进行实验,发现无论怎样移动滑动变阻器,R3两端的电压始终无法达到1.5V.经查,电路连接无误,各元件均完好.请找出一种可能的原因
滑动变阻器最大阻值过小(或控制的定值电阻两端的电压过小)
滑动变阻器最大阻值过小(或控制的定值电阻两端的电压过小)

③在不改变电路的前提下,针对②中的问题,怎样改进该实验,请写出你的办法
换用最大阻值更大的滑动变阻器(或适当提高定值电阻两端的电压)
换用最大阻值更大的滑动变阻器(或适当提高定值电阻两端的电压)

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年湖北省黄冈教育网九年级中考模拟物理试卷B(解析版) 题型:实验题

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