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直线电流的磁场中，磁感应线方向与方向有关，当反向时，磁感应线也反向．

电流电流
分析：要知道通电指导线周围的磁场与电流的方向有关，电流改变，磁场的方向改变．磁感应线是来表示磁场的，所以磁感应线也改变．
解答：由电流的磁效应知，通电直导线周围存在磁场，磁场的方向与电流方向有关，电流方向改变，磁场方向改变，则磁感应线的方向也改变．
故答案为：电流；电流．
点评：此题主要考查了电流周围的磁场，一定要掌握电流的磁效应，知道磁场的方向与电流的方向有关．

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科目：初中物理 来源： 题型：

6、

奥斯特实验：（丹麦物理学家奥斯特）
如图是奥斯特实验示意图，比较（a）与（b）可得出的实验结论是

电流可以产生磁场

．
比较（a）与（c）得出的实验结论是：

磁场的方向与电流方向有关

．
（2）、直线电流的磁场：直线电流产生的磁场中，磁感线是以导线为圆心排列的一层一层的

同心圆

．
判断通电直导线周围磁场方向与电流方向的关系的方法：用

右

手握住直导线，大拇指指向

电流

方向，四指弯曲的方向为

磁场

方向．（安培定则）

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?阜宁县一模）（1）探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图所示的实验装置．
①将磁铁向下插入螺线管时，观察到灵敏电流计的指针偏转，这表明

闭合电路一部分导体切割磁感线能产生电流

．在这个过程中以磁铁为参照物，螺线管是

向上运动

的（静止/向上运动/向下运动）．
②将磁铁从螺线管中向上拔出，你会观察到灵敏电流计的指针与磁铁插入螺线管相比

相反

（相同/相反）．
③通过①、②两步实验，可以得出感应电流的方向与

切割磁感线运动方向

有关．
（2）在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置．
①让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的

速度

相同；
②小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越

远

，这表明小车受到的摩擦力越

小

．由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持

匀速直线

运动状态；
③由这个实验可以推理得出的物理学基本定律是

牛顿第一定律

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

阅读下面一段小短文，选择正确的答案：
直线电流周围的磁场的磁感线在与导线垂直的各个平面上，是一些以导线上各点为圆心的同心圆，判断直线电流周围磁感线方向与电流方向之间的关系可用右手螺旋定则：右手握住导线，让大拇指所指的方向跟电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向（如图甲）．
（1）通电直导线周围的磁感线的环绕方向如图乙所示，则导线中自由电子定向移动的方向是

A．从A到B
B．从B到A
C．顺时针环绕导线运动
D．逆时针环绕导线运动
（2）试根据图丙中通电直导线左边和右边画出磁感线方向在丙图的导线中用箭头标出电流方向．（点表示磁感线穿出纸面，叉表示磁感线穿入纸面）

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

奥斯特实验：（丹麦物理学家奥斯特）
如图是奥斯特实验示意图，比较（a）与（b）可得出的实验结论是．
比较（a）与（c）得出的实验结论是：．
（2）、直线电流的磁场：直线电流产生的磁场中，磁感线是以导线为圆心排列的一层一层的．
判断通电直导线周围磁场方向与电流方向的关系的方法：用手握住直导线，大拇指指向方向，四指弯曲的方向为方向．（安培定则）

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科目：初中物理 来源：《3.3 电与磁》2011年同步练习（解析版） 题型：解答题

奥斯特实验：（丹麦物理学家奥斯特）
如图是奥斯特实验示意图，比较（a）与（b）可得出的实验结论是______．
比较（a）与（c）得出的实验结论是：______．
（2）、直线电流的磁场：直线电流产生的磁场中，磁感线是以导线为圆心排列的一层一层的______．
判断通电直导线周围磁场方向与电流方向的关系的方法：用______手握住直导线，大拇指指向______方向，四指弯曲的方向为______方向．（安培定则）

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同步练习册答案

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直线电流的磁场中，磁感应线方向与________方向有关，当________反向时，磁感应线也反向．

直线电流的磁场中，磁感应线方向与方向有关，当反向时，磁感应线也反向．