如图所示,不旋转的铝件在强大压力作用下顶住高速旋转的铜件,通过____的方式使接触处温度急剧升高,内能增大,从而使两者紧密结合在一起。
科目:初中物理 来源: 题型:
把一个质量为60g,体积为40cm3的小球轻放入盛满水的烧杯中,当物块静止时,下列说法中正确的是
A.溢出水的质量为40g,水对杯底的压强变大
B.溢出水的质量为40 g,水对杯底的压强不变
C.溢出水的质量为60 g,水对杯底的压强变大
D.溢出水的质量为60 g,水对杯底的压强不变
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科目:初中物理 来源: 题型:
一个额定电压是6V的小灯泡,其正常工作时通过的电流约为0.3A.小组想测定这个小灯泡的额定功率,实验室中有如下器材:
电流表、电压表、开关各一个,两个规格分别为 “10Ω 1A”、 “50Ω 0.5A”的滑动变阻器,导线若干,电源一只(电压为12V).
(1)小组设计了如图a所示电路图,通过分析你认为小明应选用规格为 的滑动变阻器。
(2)图b已连接了部分电路,请你根据图a所示电路图,用笔画线代替导线,将电路连接完整,使滑片向左移动时灯变亮。
(3)小组正确选择了滑动变阻器,将图b的电路补充连接后,闭合开关,发现灯泡发光较暗,电流表有示数.任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变(示数不为零)且小于6V.具体原因是 ;若灯不亮,电流表示数为0而电压表有示数,可能故障是 。
(4)小组排除故障后,继续实验.在实验过程中,眼睛应注意观察 ,当 时,表明灯正常发光,记下此时电流表的示数。
(5)小组又通过实验测得小灯泡电流随电压变化曲线如图c。由图可知,小灯泡的额定功率是 W;当通过灯的电流是0.25A时,灯泡消耗的实际功率为 W。
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在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要进行反复多次实验。
①“测量物体的长度”时,多次测量
②“研究杠杆的平衡”时,改变动力、动力臂和阻力、阻力臂,多次测量
③“研究串、并联电路的电流特点”时,换用不同定值电阻,多次测量
④“用电压表和电流表测导体的电阻”时,多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值
上述实验中寻找普遍规律的是
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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小灯泡甲和乙两端的电压随电流变化关系如图所示,当把小灯泡甲和乙以并联的连接方式接在电压为6 V的电源上时,电路消耗的总功率为____W;把小灯泡甲和乙以串联的连接方式接在电压为6 V的电源上时,电路消耗的总功率为____W。
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用电流表和电压表进行测量时,通常并不考虑它们本身电阻对电路的影响。比如图甲所示为常用的“伏安法测电阻”实验电路的一部分。实际上电流表测量的并不是Rx中的电流,而是Rx和电压表并联的总电流。由于电压表的电阻很大,通过电压表的电流很小。所以我们根据电压表和电流表的比值算出的未知电阻Rx,其实Rx是见实际阻值的一种近似。
我们可以把电压表看成一个能显示自身两端电压的其阻值很大的电阻,把电压表接入电路时,就相当于在电路中并联了一个电阻。利用此电路,若电压表的电阻为R0,图甲所示电路可以等效成如图乙所示。则根据该等效方法,当电压表读数为U,电流表读数为I时,请推导出未知电阻Rx的实际阻值应为多少?
甲 乙
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在下列数字后面分别填上适当的单位:
(1)一张邮票的质量约为50 ; (2)空气的密度为1.29 ;
(3)金属铝的密度为2 . 7 ; (4) 一名中学生的体重约为500 .
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(1)、 如图甲所示是小明同学探究反射定律的实验装置。平面镜M平放在平板上,白色硬纸板竖立在镜面上,硬纸板是由E、F两块粘接起来的,其中F可绕接缝ON转动。
如图甲所示,
① 实验时让光贴着纸板入射,纸板前不同方位的同学都能看到光的传播路径,这是因为光在光屏上发生了__________________。
②将右侧纸板向后折一定的角度,则在右侧纸板上纸板填 (“能”或“不能”)看到反射光。
③ 如果纸板没有与平面镜垂直放置,当光贴着纸板沿AO入射时,________(填“能”或“不能”)在纸板上看到反射光。
④为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律,请设计记录实验数据的表格。
(2)、在做“探究通电螺线管外部磁场的方向和强弱”的实验时,小明在螺线管周围摆放了一些小磁针. ①通电后小磁针的指向如图乙所示,由此可看出通电螺线管外部的磁场与 磁体的磁场相似.
②小明改变螺线管中的电流方向,发现小磁针转动180°,南北极所指方向发生了改变,由此可知:通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的 方向有关.
③由安培定则可知丙图中S闭合后,螺线管的上端为 极.若要弹簧缩短,应将滑动变阻器的滑片向 (“左”或“右”)移动。
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