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两个实验小组分别探究“冰熔化时温度的变化规律”和“蜡熔化时温度的变化规律”.
(1)其中一个实验小组安装的实验装置如图.该装置存在的不足是______.
(2)改正实验后,两实验小组记录数据汇总如下表:
时间/min01234567
冰的温度/℃-200000102030
冰的状态固态固、液固、液固、液固、液液态液态液态
蜡的温度/℃35.040.045.049.554.058.362.566.6
蜡的状态固态固态固态粘稠变稀液态液态液态
分析表格中的数据,你发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是:______
(3)在上表所示实验中的第1分钟末至第3分钟末的时间内,下列说法正确的是______.
A.冰不断吸收热量,内能不变
B.冰不断吸收热量,内能增加
C.蜡不断吸收热量,内能不变
(4)如图是其中一个实验小组画出的冰熔化时温度随时间变化的图象,请你利用图象分析说明冰的比热容小于水的比热容(假定每分钟受热物质吸收热量相等).

解:(1)如图物质放在试管中,上面的物质离热源太远,受热不均匀.
(2)由表格知,在物质是固液共存时,是物质的熔化过程,冰熔化时,吸收热量,温度保持不变即有一定的熔化温度;蜡熔化时,吸收热量,温度不断升高,没有一定的熔化温度.
(3)在第1分钟末至第3分钟末的时间内,冰和蜡不断吸收热量,不断熔化,固态变为液态,内能不断增大.
(4)从图象看出,第1分钟内的冰和第5分钟内的水吸收了相同的热量,二者质量相等,但冰升高的温度高,根据Q=cm△t可知,冰的比热容小于水的比热容.
故答案为:(1)受热物质受热不均匀.
(2)冰有一定的熔化温度,蜡没有一定的熔化温度.
(3)B.
(4)从图象看出,第1分钟内的冰和第5分钟内的水吸收了相同的热量,二者质量相等,但冰升高的温度高,根据Q=cm△t可知,冰的比热容小于水的比热容.
分析:(1)固体分晶体和非晶体,晶体和非晶体的区别是晶体有一定的熔点,非晶体没有.晶体吸收热量温度升高,状态不变,升高的温度和吸收热量,非晶体吸收热量,温度升高,不断熔化.
(2)物体吸收的热量、比热、质量、温度变化量四者之间的关系,Q=cm△t.
(3)物体吸收热量用加热时间来表示,这是转换法.
(4)内能大小的影响因素:质量、温度、状态.状态相同时,质量越大,温度越高,内能越大.质量相同,温度相同,气态比液态内能大,液态比固态内能大.
点评:(1)掌握晶体和非晶体的区别、熔化和凝固图象、熔化和凝固过程的状态.
(2)利用Q=cm△t进行有关计算.
(3)掌握内能大小的影响因素.
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科目:初中物理 来源: 题型:

21、两个实验小组分别探究“冰熔化时温度的变化规律”和“蜡熔化时温度的变化规律”.
(1)其中一个实验小组安装的实验装置如图.该装置存在的不足是
受热物质受热不均匀

(2)改正实验后,两实验小组记录数据汇总如下表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
冰的温度/℃ -20 0 0 0 0 10 20 30
冰的状态 固态 固、液 固、液 固、液 固、液 液态 液态 液态
蜡的温度/℃ 35.0 40.0 45.0 49.5 54.0 58.3 62.5 66.6
蜡的状态 固态 固态 固态 粘稠 变稀 液态 液态 液态
分析表格中的数据,你发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是:
冰有一定的熔化温度,蜡没有一定的熔化温度

(3)在上表所示实验中的第1分钟末至第3分钟末的时间内,下列说法正确的是
B

A.冰不断吸收热量,内能不变
B.冰不断吸收热量,内能增加
C.蜡不断吸收热量,内能不变
(4)如图是其中一个实验小组画出的冰熔化时温度随时间变化的图象,请你利用图象分析说明冰的比热容小于水的比热容(假定每分钟受热物质吸收热量相等).

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科目:初中物理 来源: 题型:

两个实验小组分别探究“冰熔化时温度的变化规律”和“蜡熔化时温度的变化规律”.
(1)其中一个实验小组安装的实验装置如图.该装置存在的不足是
没有用水浴法对试管加热,使物质受热不均匀
没有用水浴法对试管加热,使物质受热不均匀

(2)改正实验后,两实验小组记录数据汇总如下表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
冰的温度/℃ -20 0 0 0 0 10 20 30
冰的状态 固态 固液 固液 固液 固液 液态 液态 液态
蜡的温度/℃ 35.0 40.0 45.0 49.5 54.0 58.3 62.5 66.6
蜡的状态 固态 固态 固态 粘稠 变稀 液态 液态 液态
分析表格中的数据,你发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是:
冰有一定的熔点,蜡没有一定的熔点
冰有一定的熔点,蜡没有一定的熔点

(3)根据表中的数据可以判断出:晶体物质是
(选填“冰”或“蜡”);
(4)根据表中的数据可以判断出晶体物质的熔点是
0
0
℃.

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两个实验小组分别探究“冰熔化时温度的变化规律”和“蜡熔化时温度的变化规律”.
(1)其中一个实验小组安装的实验装置如图.该装置存在的不足是
没有用水浴法对试管加热,使物质受热不均匀
没有用水浴法对试管加热,使物质受热不均匀

(2)改正实验后,两实验小组记录数据汇总如下表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
冰的温度/℃ -20 0 0 0 0 10 20 30
冰的状态 固态 固、液 固、液 固、液 固、液 液态 液态 液态
蜡的温度/℃ 35.0 40.0 45.0 49.5 54.0 58.3 62.5 66.6
蜡的状态 固态 固态 固态 粘稠 变稀 液态 液态 液态
分析表格中的数据,你发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是:
冰有一定的熔点,蜡没有一定的熔点
冰有一定的熔点,蜡没有一定的熔点

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科目:初中物理 来源: 题型:

(4分)两个实验小组分别探究“冰熔化时温度的变化规律”和“蜡熔化时温度的变化规律”。

(1)其中一个实验小组安装的实验装置如图。该装置存在的不足是_______。
(2)改正实验后,两实验小组记录数据汇总如下表:
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7

冰的温度/℃
-20
0
0
0
0
10
20
30

冰的状态
固态
固、液
固、液
固、液
固、液
液态
液态
液态

蜡的温度/℃
35.0
40.0
45.0
49.5
54.0
58.3
62.5
66.6

蜡的状态
固态
固态
固态
粘稠
变稀
液态
液态
液态

分析表格中的数据,你发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是:______________
(3)在上表所示实验中的第1分钟末至第3分钟末的时间内,下列说法正确的是______。
A.冰不断吸收热量,内能不变            B.冰不断吸收热量,内能增加
C.蜡不断吸收热量,内能不变
(4)下图是其中一个实验小组画出的冰熔化时温度随时间变化的图象,请你利用图象分析说明冰的比热容小于水的比热容(假定每分钟受热物质吸收热量相等)。

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科目:初中物理 来源:2010年山东省莱芜市初中升学毕业考试物理试题 题型:实验题

(4分)两个实验小组分别探究“冰熔化时温度的变化规律”和“蜡熔化时温度的变化规律”。

(1)其中一个实验小组安装的实验装置如图。该装置存在的不足是_______。
(2)改正实验后,两实验小组记录数据汇总如下表:

时间/min
0
1
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5
6
7

冰的温度/℃
-20
0
0
0
0
10
20
30

冰的状态
固态
固、液
固、液
固、液
固、液
液态
液态
液态

蜡的温度/℃
35.0
40.0
45.0
49.5
54.0
58.3
62.5
66.6

蜡的状态
固态
固态
固态
粘稠
变稀
液态
液态
液态

分析表格中的数据,你发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是:______________
(3)在上表所示实验中的第1分钟末至第3分钟末的时间内,下列说法正确的是______。
A.冰不断吸收热量,内能不变            B.冰不断吸收热量,内能增加
C.蜡不断吸收热量,内能不变
(4)下图是其中一个实验小组画出的冰熔化时温度随时间变化的图象,请你利用图象分析说明冰的比热容小于水的比热容(假定每分钟受热物质吸收热量相等)。

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