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    10．如图中，重10N的物体，在弹簧测力计作用下做匀速直线运动，此时物体受到摩擦力为2.8N；当弹簧测力计的示数增大为5N时，物体受到摩擦力为2.8N．

    分析 （1）物体匀速运动，处于平衡状态，所受的摩擦力与拉力是一对平衡力，故摩擦力等于拉力；
    （2）影响滑动摩擦力大小的因素是：压力大小、接触面的粗糙程度．

    解答 解：
    （1）物体在水平方向上受拉力和摩擦力而做匀速直线运动，说明摩擦力与拉力是一对平衡力，故摩擦力等于拉力，等于2.8N；
    （2）决定摩擦力大小的因素是：压力大小、接触面的粗糙程度，与拉力大小无关．当拉力增大时，而压力大小、接触面的粗糙程度没变，故摩擦力不变，仍为2.8N．
    故答案为：2.8；2.8．

    点评 此题关键是要把握摩擦力决定因素是：压力大小、接触面的粗糙程度，与其它因素无关．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．在如图所示的“探究杠杆平衡的条件”的实验中，每个钩码的重力均为0.5牛，杠杆在水平位置平衡，如果把B处的钩码撤去，在O点左侧第三格处换用弹簧测力计，则杠杆水平平衡时，弹簧测力计最小的拉力为1牛；如果把图中A、B处的钩码分别向靠近支点O处移动一格，则杠杆不能（选填“能”或“不能”）在水平位置平衡．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    1．下列现象中能说明分子在永不停息做无规则运动的是（　　）
    A．打开香水瓶盖，满屋飘香
    B．糖放入水中，不久整杯水都变甜了
    C．扫地时，太阳光下能看到大量尘埃做无规则运动
    D．将红墨水滴入水杯中，整杯水变红

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．同种材料组成的甲乙两个物体，它们的质量之比是3：1，吸收热量之比是1：3，则它们的比热容之比是1：1，它们升高温度之比是1：9．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．

    （1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此你能得出的结论是速度相同时，物体的质量越大，动能越大；
    （2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此你能得出结论是质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大；
    （3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？不能；理由是木块将会一直运动下去，无法比较动能的大小；
    （4）实验后，同学们联想到在许多公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如表：
    实验序号小球的质量m/g小球自由滚下的高度h/cm木块被撞后运动的距离s/m
    130104
    2资*源%库302016
    360108
    （a）为了探究“超载”安全隐患，应选择1、3两个序号的实验进行比较；
    （b）为了探究“超速”安全隐患，应选择1、2两个序号的实验进行比较．
    分析表格中对应的实验数据可知：速度对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

    a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
    b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
    c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
    请针对以上操作回答下列问题：
    （1）以上操作中错误的一次是b（选填“a”、“b”或“c”）．
    （2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越远．
    （3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做匀速直线运动．
    （4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时速度相同．
    （5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力不是（“是”或“不是”）一对平衡力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．小宇同学质量为60kg，双手倒立在地面上，每只手掌与地面的接触面积是150cm2．求小宇双手倒立时对地面的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列关于施力物体和受力物体的说法中，正确的是（　　）
    A．施力物体对受力物体施加力的同时，一定也受到受力物体对它的力的作用
    B．施力物体对受力物体施加力的作用是主动的，而受力物体对施力物体施加力的作用是被动的
    C．力的产生离不开施力物体，但有时候可以没有施力物体
    D．受力物体和施力物体总是同时产生、成对出现的

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．（1）杠杠平衡条件的表达式为：F1L1=F2l2．在验证杠杠平衡条件的实验过程中，保持阻力、阻力臂不变．在杠杠水平平衡时，测出多组动力F1和动力臂l1的数据，并利用实验数据绘制了L 和F1的关系图象，如图1所示．请根据图象推算，当l1为0.6m时，F1为0.5N．若A点是动力作用点，OA为动力臂，在图2中作出力F1的示意图．

    （2）在比较水和食用油吸热情况的实验中，小明用两个相同的装置分别装了质量相同的水和食用油．并用相同的电热器加热两种液体，使液体升高相同的温度，并用钟表记录下加热时间，实验数据如表．
    物质质量/g初始温度/℃最后温度/℃加热时间/s
    水1603141154
    食用油16033A74
    分析：
    ①表格中，温度数据A应为43℃．
    ②由表中的数据可知：和水比较，食用油吸收热量较少．

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