Question

12．（1）九年级物理课本中给出了一些物体的动能，如下所示的表格：请根据表中的数据和所学的相关物理知识推断：

行走的牛	约60J
跑百米的运动员	约3×103J
飞行的步枪子弹	约5×103J

①在质量和速度这两个物理量中，对动能影响较大的是速度（填“质量”或“速度”）
②物体的动能（E）与物体的质量（m）和运动速度（v）的定量关系，你认为正确的可能是下面的哪一个C
A．E=mv  B．E=$\sqrt{mv}$   C．E=$\frac{1}{2}$mv²
（2）小明同学在探究“平面镜成像的特点”实验时（如图1）发现在蜡烛A的另一侧看到两个像，他换了一块薄玻璃（选填“薄玻璃”或“厚玻璃”）像就成了一个了；小明移动蜡烛B，使它与像完全重合，确定了像的位置．

（3）小明同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图2所示的实验装置，请观察图中所示的情景，
①实验时通过观察两个U形管中液面高度的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少；
②你认为图2中所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与电阻的关系；
③该实验采取的探究方法是控制变量法．
（4）在“探究液体的质量与体积的关系”实验中：
①用调好的天平测量液体的质量，一位同学的测量情况如图3所示，则烧杯和液体的总质量是66.6g；
②甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体，并测量出液体的质量，老师将他们的测量结果列在黑板上，如下表所示：

组别	甲	乙	丙	丁
物质的体积V/cm3	8.0	16.2	19.8	31.8
物质的质量m/g	10.0	20.0	30.0	40.0

经分析，发现四组同学的测量数据中，有一组同学的测量数据存在错误，你认为错误的是丙组，你的判断方法是：丙组测量的质量与体积计算出的液体密度与其它组相比偏差太大．

Answer 1

分析 （1）①通过物体质量、速度和动能的倍数关系得出结论．
②通过①得出的结论，进一步得出物体的动能（E）与物体的质量（m）和运动速度（v）的定量关系．
（2）探究平面镜成像实验中，要用透明的玻璃板代替平面镜，玻璃板的两个面都会反射成像，因此玻璃板要薄一些较好；实验时选择两个相同的蜡烛是为了便于比较物像大小关系．
（3）①电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映，这种研究方法叫转化法；
②电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关．探究电流产生热量跟电阻关系时，控制通电时间和电流不变；
③实验中采用的是控制变量法．
（4）①天平在测量物体质量时，左盘物体质量等于砝码的总质量加上游码在标尺上的刻度值；
②密度是物质本身的一种属性，同种物质密度相同．密度用ρ=$\frac{m}{V}$计算，质量与体积的比值与其它组相比偏差太大的测量数据存在错误．

解答 解：
（1）①子弹的质量很小，约是运动员质量的$\frac{1}{6000}$，子弹的速度只是运动员的80倍，而它们的动能却差不多，说明速度对物体动能的影响更大．或者：运动员的质量约是牛的质量的$\frac{1}{10}$，运动员的速度是牛的速度的20倍，而运动员的动能却是牛动能的50倍，这说明速度对物体动能的影响更大．
②速度对物体动能的影响大于质量的影响，因此应该突出速度的主要，所以公式为C．
（2）在实验时发现在蜡烛A的另一侧看到两个像，这是因为玻璃板的两个面都会反射成像，因此可换一块薄玻璃进行实验就可以了；实验中，移动蜡烛B，使它与像完全重合，这样可确定像的位置．
（3）①电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映，这种研究方法叫转化法；
②如图2，两个电阻串联在电路中，电流相同，通电时间相同，电阻不同，运用控制变量法，探究电流产生热量跟电阻的关系；
③实验中采用的是控制变量法和转换法．
（4）①根据图示得：烧杯和液体的总质量为：50g+10g+5g+1.6g=66.6g．
②根据密度公式ρ=$\frac{m}{V}$，由表中数据得：
ρ_甲=$\frac{{m}_{甲}}{{V}_{甲}}$=$\frac{8.0g}{10.0c{m}^{3}}$=0.8g/cm³，ρ_乙=$\frac{{m}_{乙}}{{V}_{乙}}$=$\frac{16.2g}{20.0c{m}^{3}}$=0.81g/cm³，
ρ_丙=$\frac{{m}_{丙}}{{V}_{丙}}$=$\frac{19.8g}{30.0c{m}^{3}}$=0.66g/cm³，ρ_丁=$\frac{{m}_{丁}}{{V}_{丁}}$=$\frac{31.8g}{40.0c{m}^{3}}$=0.795g/cm³．
可以发现，丙组所测数值计算出的液体密度与其它组相比偏差较大．因为所测的是同种液体的质量，所以计算出的密度偏差大的组测量有误．
故答案为：（1）①速度；②C；（2）薄玻璃；像；（3）①液面高度；②电阻；③控制变量法；
（4）①66.6；②丙；丙组测量的质量与体积计算出的液体密度与其它组相比偏差太大．

点评 （1）此题考查的是我们对于数据的分析能力，我们要能够从数据的微小差异得出有用的结论．
（2）本题考查学生动手操作实验的能力并会根据对实验现象的分析得出正确的结论．
（3）本题考查了学生利用控制变量法和转换法探究电流产生热量多少和各影响因素之间的关系的实验．
（4）本题考查了天平的读数、会应用密度公式求物质密度是解决此题的关键．