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    18．如图所示家用电能表的盘面．当只接入一个用电器正常工作时，1min内电能表的转盘转了25转．则该电器消耗的实际功率是（　　）
    A．15WB．600WC．300WD．3kW

    分析 已知消耗1kW•h的电能，电能表的转盘转动2500转，可求转25转消耗的电能，根据公式P=$\frac{W}{t}$可求该电器消耗的实际功率．

    解答 解：转25转消耗的电能：
    W=$\frac{25}{2500}$kW•h=0.01kW•h，
    该电器消耗的实际功率：
    P=$\frac{W}{t}$=$\frac{0.01kW•h}{\frac{1}{60}h}$=0.6kW=600W．
    故选B．

    点评 本题考查电功率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，重点是理解电能表参数的物理意义，解题过程中还要注意单位的换算．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．小明测量“滑轮组的机械效率”时，用如图所示的滑轮组装成滑轮组，不计绳重及轮、轴间摩擦．
    （1）请在图中画出使用该滑轮组时，最省力的绕绳方式．
    （2）用此滑轮组将重为120N的物体匀速提起时，绳子自由端拉力的功率为7.5W，滑轮组的机械效率为80%，求两个动滑轮的总重和绳子自由端移动的速度．
    （3）若用此滑轮组匀速提起150N的重物时，其机械效率变为多少？（如除不尽，保留1位小数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小明和小华同学做“探究并联电路的规律”实验，他们首先探究了并联电路各电阻两端的电压，得到它们都等于电源电压且为6伏．接着他们按如图所示的电路图正确连接电路，在实验中保持电阻R1=10欧不变，多次改变电阻Rx的阻值，观察并记录各电流表的示数，如表所示．
    实验序号A1示数（安）A2示数（安）A示数（安）电阻Rx（欧）
    10.60.20.8
    20.60.30.9
    30.60.41.0
    40.60.61.2
    （1）小明同学在分析实验序号1（或2或3或4）中的各电流表示数及相关条件时，得出的初步结论是：并联电路的总电流等于各支路的电流之和．
    （2）小华同学分析表格中的第3、4列数据、相关条件及欧姆定律，得出电阻Rx的阻值分别为30、20、15、10欧，且对应的电路的总电阻分别为7.5Ω、6.7Ω、6Ω、5Ω欧；并根据计算出的数据分析了总电阻和各电阻的关系，得出的初步结论是：并联电路的总电阻小于任何一条支路的电阻值．
    （3）小明和小华共同分析实验序号1和2和3和4中的A2表的示数及电阻Rx的值，得出的初步结论是：在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．小明漫步在柳叶湖畔，在平静的湖边看到“云在水中飘，鱼在云上游”的奇景，小明同学所看到的云是因为光的反射形成的：看到的鱼是因为光的折射形成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．在图中标明磁感线的方向和静止的小磁针的南北极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．要想实现“自制电磁铁”吸引更多的大头针，请你写出两条建议：通电线圈匝数不变，在保证电路安全的条件下，适当增加电池节数；使电磁铁中电流不变，适当增加通电线圈匝数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．小峰同学获得规格“PZ-220-40”白炽灯泡的电流与电压关系如图．这只灯泡在正常工作时，灯丝的电阻为1210Ω；若将两只这样的灯泡串联接到220V的电路中，每个灯泡的实际功率为16.5W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．2014年暑假，小明一家驾车外出旅游，一路上他运用所学的物理知识帮助他解决了不少实际问题．
    （1）小明在经过如图所示公路交通“标志牌”时，马上根据“标志牌”上18km和40的物理意义，算出在不违反《交通法规》前提下，从“标志牌”到上桥最短时间为多少分钟？
    （2）如图所示，在高速公路上为避免发生汽车追尾事故，交通部门在公路边竖立距离“确认牌”，从“确认牌”开始，沿路边分别竖立50m、100m、200m“标志牌”，小明为了估测所乘汽车速度，于是用秒表测出汽车从“确认牌”到200m“标志牌”所用时间为5s，则所乘汽车平均速度是多少m/s？如果汽车在高速公路上行驶时，要求最低限速为60km/h，最高限速为120km/h，那么此时汽车行驶速度是否符合要求？（说明理由）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．在“陶瓷、橡胶、碳棒、塑料”这四种材料中，属于导体的是碳棒．

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